汉字听写大会过程篇
我还以为昨天我会被累死，但实际上并没有。
现在回想一下，仿佛又没有怎样。无非是早上上完第一节课，就去报告厅彩排。先是调适设备，电脑和同屏技术互相切换，连音箱，引导主持人和主考官配合，询问三位裁判员的要讲解的词，准备下午正式开始的各项工作——好庆幸，我身边有能臣——3班徐晓宇跑前跑后，4班张梓萱手巧能力强，工作布置下去，就不用管了。还有4班的钱姿濛，前一天刚刚从北京赶回来，在火车上写的稿子，质量还不错。
但问题还是很多。
主持人的词要跟着PPT走一遍，还要加上更多细致的内容，还要加入新词新内容。最要命的是，在彩排时，切换很不流畅，时时掉线，让我沮丧不已。
如果技术层面无法解决，那么再精彩的准备也会化为乌有。
一个上午就在切换—串词—完善细节—调整节奏中度过了。尽管有种种不顺，但我还是安慰学生和自己说：“事前越不顺，事上才顺利。”
会是这样吗？
是的。
中午我和冯喆来试音乐，上午怎么也调不出来的声音，原来是没有开扬声器。“技术员”振杰老师过来鼓捣一下，麦克风就搞定了。我给上午的热点中心徐晓宇打电话但他没有接，正恼着呢，冯喆告诉我，他的手机可以做热点用。一试，发现更稳定，没有再出现掉线的现象了。
1：20,各支队伍纷纷到来，坐在指定的位置上，蓄势待发。
下午1：30,高三4班队伍率先进入会场，有了张梓萱的提示卡，他们迅速地坐好，等待比赛开始。到1：40，四个班的同学都进入会场了，1：45，比赛开始。
第一轮是听读写字环节。
各位同学按照之前抽签的顺序，依次到台前来答题，每个人五个题。一次性听完，听的同时写完。
除去一上场略显紧张的两位同学之外，其余十人都平安过关。在比赛中，得分最低的小组全员淘汰，结果是高三2班因有两名同学答错而率先离开。
第二轮是团体战，由第一轮中分数最高的高三4班率先从课文涉及的人名、地名、声音三个部分中选择一项来挑战。每组15题，每人先完成5个题，如果小组仅剩两人，就先各完成五个再进行自由答题。
高三4班选的“地名”。前两位选手都答得很好，而最后一名出场的婷婷因为新换了一个“佛狸祠”而准备不足，惜败而已。
高三3班选的“人名”，在“陆虞候”和“曾晳”两个词上出现错误。小组淘汰。
高三1班选择“声音”，在“嘲哳”词上出现错误，淘汰了一名同学。
第二轮需要计分，所以我们特别在这个地方加入了冯喆的演唱《儿时》，他的厚实的嗓音，为我们带来了极其享受的音乐感受，把赛场上的紧张气氛一扫而空。
一首歌之后，主持人宣布入围终极PK的两支队伍是高三4班两人——张紫秋、王欣蕊和高三1班陈静茹。
最后的比赛叫“飞花令”，也就是每个人在90秒的时间里写出与所给关键字音相同的字形，比较谁写得多，写得全。
第一个词是“没”，结果王欣蕊写了16个，真厉害！张紫秋写了15个，陈静茹写了12个，所以……
你猜最后怎么样了?
明天再说。
