但你有“我想要把这个东西来考倒你”的思想时。请注意。你输出的价值并不能给你带来别输出对象对你的仰视,你只能收获自我的虚假的优越感。
不妨把自己看作与被输出对象站在同一方向,放下架子,把自己当做和被输出者一样的,对某个问题不了解的一方。通过展示自己对于该问题的惊讶和疑惑,引导被输出者破解整个问题。
既心态上的以自己为中心转移到以被输出者为中心。保持点到为止的原则。最终的效果就是,我的价值得到输出,被输出者破解了问题从而更深刻认同该价值。
这才是师者之艺。
但你有“我想要把这个东西来考倒你”的思想时。请注意。你输出的价值并不能给你带来别输出对象对你的仰视,你只能收获自我的虚假的优越感。
不妨把自己看作与被输出对象站在同一方向,放下架子,把自己当做和被输出者一样的,对某个问题不了解的一方。通过展示自己对于该问题的惊讶和疑惑,引导被输出者破解整个问题。
既心态上的以自己为中心转移到以被输出者为中心。保持点到为止的原则。最终的效果就是,我的价值得到输出,被输出者破解了问题从而更深刻认同该价值。
这才是师者之艺。