听了黄老师六年级英语：The balloons are flying away!这节课我真的是获益匪浅、感受颇深、回味无穷！
我虽不是英语专业，但也深深沉浸在黄老师这节英语课中。以下是我的收获：
一、 应该重视创设情境
黄老师课前利用歌曲导入课题，充分调动了学生的积极性，从而激发了学生学习英语的兴趣。
第一部分利用教具“气球”切入单词balloons，尤其是拿着教具营造了良好的英语学习氛围，创设与主题相关的英语教学情境，吸引了学生的注意力，课前热身激发学生的兴趣。这样学生们会很好奇、很主动、很积极的去学习去接受这篇文章。这点很值得我去学习，充分利用教具，创设情景可以更直观更形象的让学生理解、掌握单词。
二、 应该学习 注重学习策略的渗透
黄老师这节课以“大明过生日”为话题，整个教学过程中发挥了学生的观察力、想象力、注意力。比如：听老师读的过程中要求学生 close your book. open your book.这样反复的带学生听、说、读、想等在教学过程中运用图片chant、歌曲、简笔画、肢体语言等方式教学，亲和力非常的强。不仅拉近了和学生的距离同时让学生更加轻松的掌握了本课的知识点：复习can 的用法、复习现在进行时。
另外，在教育教学中我也应该学习黄老师那种整节课不停纠正学生英语发音、音调的耐心、和细心
三、学习情感的渗透 角色扮演互动
在整节课的一系列环节中，一直渗透着看 、听 说、读、演并贯穿一节课的始终，让学生更加自信的参与到课堂学习中。内容量虽然很大但时间把握的特别充分。无意识的渗透单词的词意trouble、单词单复数的延伸、分角色朗读、分小组分角色扮演互动表演剧本，让学生更形象更具体的掌握了本节课的重点内容，以后教学中应该多让学生分组表演，分角色表演互动。努力做到：看、听、说、读、写、演。
在以后的教学中，我要努力提高自己在英语语言方面的水平，全面锻炼自己多方面的能力，利用多种技巧使学生爱上英语，从而提高学生的英语成绩。
