我是王瑜，来自鹤壁市山城区第五小学，我今天演讲的题目是《一只追梦的蜗牛》。
初登讲台时，紧张又迷茫。自己就像一只无知的蜗牛，寻觅着成长的路径。渐渐发现唯有扎实的读写，才能站稳讲台。于是，看书做笔记，整理课后反思，记录班级故事。几年里，阅读了一百多本教育专著，写下了十几本读书笔记，记录了一千多篇文章，渐渐的，“小蜗牛”也有了独特的精彩。
读书为路，家校共育。我和家长协力，网购一百多本书，组建了班级图书角；我以书为奖品，作为学生热爱读书的奖赏；通过读书小报、写绘日记、课本剧、课文朗读大赛、阅读单、读书笔记，让童年变得有声有色；借四叶草“幸运”的寓意，我组建了“四叶草”读书群，带领家庭阅读。在我的微信公众号“小星星的家园”里，经常能看到李树霞的文章，她儿子已经从我班上毕业五年；学生小颖，爱上了朗诵，她到北京参加全国语文朗读大赛并获得一等奖；佳惠和妈妈早上五点多去安静的小花园录朗诵视频……和学生和家长的一起成长中，我这只“小蜗牛”体验着职业带来的满满幸福。
团队行走，成长加速。笨拙的的小蜗牛在成长路上走得缓慢，加入团队，成长开始加速。2014年，加入董文华名师工作室，在她的精心指导下开始专业成长；2015年加入河南教师读书会，和许多老师一起读书写作，多次被评为优秀会员；2019年加入河南杏坛网研社“烟雨楼党玲芬小组”，研究于永正语文教育思想，结合统编教材，提升课堂教学技艺。2020年，加入晁明芳名师工作室，在她的专业精神中汲取能量……渐渐地我也开始讲述自己的成长故事。
去年，二宝生病，医生建议去郑州住院康复。我放不下教室里的学生，带着孩子回了家，教室里孩子和自己的孩子都是牵挂，那些进步缓慢的学生也需要我更多的关爱和鼓励。在农村时，班里大多是留守儿童，我带着他们挤公交车到动物园玩耍、去聋哑学校参观、去图书馆看书、修建小花园.....只要心向光明，追梦的路多远蜗牛也不怕。
在各级领导的支持下，“王瑜名班主任室”成立了，我和更多的老师一起共研共学，朝向教育路上的诗与远方。
此生为师，不负韶华，不辱使命。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
