记忆训练实践17---背六年级第一课《草原》

草原,第一段的内容如下:

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

使用两种方法进行拆解记忆,一种是思维导图,一种是数字定桩法;

一、思维导图方式

思维导图的记忆也是将各主要句子拿出来,提取关键字,画思维导图;

比如上面八句话可以整理成三个分类,第一上描写纯草原前面3句,中间3句描写草原上(小丘、羊群、整体小丘)、最后两句描写感想、境界(人与动物)


二、数字定桩法

我们就用1-8来定桩试一下:

来复习一下1-8的定桩:

01  大树, 02 鸭子,03  圆凳,04,红旗,05 钩子,06 勺子,07 锄头,08 宝葫芦

(1 大树)这次,我看到了草原。

解释成在:这次,我在大树下看到了草原。

(2 鸭子)那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

首先提取关键字:天--可爱、空气--清鲜、天空--明朗、高歌--一曲、满心--愉快;

可以记忆为:因为出现了大大的鸭子,所以天就比别处可爱,鸭子用鼻子呼吸空气是那么清鲜,鸭子用眼睛看天空是那么明朗,让鸭子总想用嘴巴高歌一曲,心情:表示鸭子满心的愉快。

提醒:关键要借助鸭子的五官+心情

(3 圆凳)在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

坐在高高的圆凳上看在天底下,一碧千里面,而并不是白茫茫;

(4 红旗)四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

四面都有小丘并插着红旗,因为是草原,平地是绿的,小丘也是绿的,红旗就特别显眼。

(5 钩子)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。


提取关键字(羊群、小丘、一会儿、绿毯、大花);

羊群在吃草,好像白色布钩子在小丘上,一会儿又被风吹走,但是走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花;

(6 勺子)那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

提取关键字:线条--柔美,绿色渲染,墨线勾中国画,翠色、去际;

长得跟勺子的的小丘线条是那么柔美,勺子只用绿色渲染,都没有黑边,翠色欲流,连接到天边(流入云际)

(7  锄头)这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

关键字:既。。。又。。。两次,惊叹、舒服、立、坐;

带着锄头来锄草,变成观赏的境界,使人惊叹,以叫人舒服因为不用锄草,既愿久立四望,也不再锄草,又想坐下低吟一首奇丽的小诗,锄禾锄禾。。。

(8  宝葫芦)在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

在这境界里,被宝葫芦定住的骏马和大牛静立不动,回味着草原吃草的乐趣。


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