2020年珍贵的生命礼物
2015年结识新教育，朱永新老师提出的“过一种幸福而完整的教育生活”的新教育理念深深地吸引着我，让我感受到教育的诗和远方的美好，也让我有机会在2020年2月2日偶遇CCtalk，聆听朱永新老师伴读《未来学校》一书，由此便迷恋上了云伴读，N师学院和互加的课程。
这一年是我过往生命中最特别的一年，每一天过得都很充实而有意义。CCtalk2020年度学习报告的数据见证了我这一年的学习的旅程——下载CCtalk337天，在线学习237天，学习了37门课程，累计学习时长长达29603分钟，25次打卡，发言821次，上麦62次。就在这一年我还遇见了简书，与简书相伴252天，发出评论45条，撰写了71172个字，拥有45个粉丝，参加了每日千字日更活动。
这一年所有的努力和付出都是在不断地积淀自己的内涵，期待年过半百的我能尽早走出失去亲人的痛苦，活出自我生命的那束光，不仅润泽自己的心灵，还要尽己所能将爱的能量流动起来，去滋养更多的老师、学生和家长。经历N4和N5课程的沉淀，N6《与孩子对话》的课程和12月12日的教练节全然照亮了我的内心世界，在与教练对话，与自我对话以及与小伙伴们对话中，我重新认识了自己，找到了自己，喜欢上了教练课程，期待未来的自己能成为一名教练型的教师。
成长中特别的生活经历
我的父母都是高级工程师，年轻的他们积极响应国家号召，放弃了大城市的便利生活，支援祖国大西南的建设，无怨无悔，一干就是一辈子。父亲说当时他和母亲是坐着大卡车来到贵州水城的，没有交通，工作生活的条件十分艰苦，不能带着小孩子一起生活，未能陪伴儿时的我们成长是父母一生永久的缺憾。五个月大的我就与爷爷奶奶及姑姑叔叔们生活在一起，四岁多开始不定期地往返于沈阳与水城之间，在父母身边生活的时间总体加起来不超过十年的时光。
我有一个哥哥和一个弟弟，小时候的我们就是城市里的“留守儿童”，因父母不在身边，又容易生病，爷爷奶奶对我们特殊的偏爱，家庭生活条件有限，只要有一点点好吃的东西，爷爷奶奶都会偷偷地藏起来，悄悄地留给我们吃。姑姑叔叔们一直对我们的学习生活很关照，堂兄弟与我们也很友好，这样的祖孙三代的一大家子人生活在一起，和谐相处，互帮互助，其乐融融。
父母对待子女的教育非常严格，小时候就让我们参加家务劳动，洗洗涮涮，买饭做饭，下地种菜，上山打劈柴，同样对我们的学习要求标准也很高，每次考试都会逐科细细过问。每一天父母都很繁忙，他们对待工作的敬业精神、对待生活的乐观态度以及对待子女教育的严谨，让我终生受益匪浅，时时给予我不断向上拔节的力量。
回顾自己的生命成长历程，虽然有一段段不如意的事情（当时感觉到很痛苦，而今回想起来还是有些酸痛），但是仔细想想我还是要真诚地说一声“谢谢”，因为正是不如意的事情经历才成就了今天更好的自己，每一个问题的挑战就是在告诉我那就是需要改进提升的地方。五十多年的人生之旅教会了我凡事要向内寻求解决问题的办法，把每一次的挑战都当成一次成长的新机遇，都是为了让我遇见更高版本的自己。
生命中难以忘怀的老师
从小学到高中，有三位老师让我至今记忆犹新。第一位是我的小学老师。在沈阳上小学四年级的时候，一个天气晴朗的日子，我们班在上小学的数学课，讲的什么内容我已经记不清楚了，只记得老师提问我一个问题，我胆胆怯怯地站起来却没有回答上来。老师让我站着听讲，她又讲解了一遍，叫另外一名同学站起来回答，同学回答正确，得到老师的肯定坐下。接着老师让我再回答一遍，由于我处于很紧张的状态，老师和同学都讲完了，我也没有听明白是怎么回事，当然还是没有回答出来。老师有点生气，让我坐了下来。这节课我过得很不开心，课后老师也没有再来追问我，我自己也没有弄明白是怎么回事，只是在心里默默地告诉自己“我真是太笨了，太蠢了，老师讲，同学讲，我还是回答不上来，这是不是说明我不是一块学习的料呢？”
第二位是我的初中数学老师。小学五年级的时候，父母接我来到了他们的身边，就读于父母单位的职工子弟学校。在这里我遇到了一位数学老师，她特别有方法，每一次出数学考试题，都要加上几道附加题。设置满分为100分，附加题20分。她的讲解数学的方式通熟易懂，娓娓道来，她的耐心细致打开了我的数学思维。面对数学考试，我不再害怕恐惧，而是信心满满，常常能得到老师的肯定和鼓励。尽管初一的时候因生病休学一个月，回到学校上课学习毫不逊色，数学还是可以得到120分。那个时候的数学课堂上老师总会提问我比较难的问题，我也乐于去回答同学们回答不上来的问题，这样的挑战带给了我学习上的自信，也正是这份自信一直伴随着我不断地成长和进步。
第三位是我的高中生物老师。高三那一年我回到了沈阳就读，参加高考。高三这一年我遇到了一位其貌不扬的五十多岁的女老师，她的生物课给我留下了深刻的印象。每一节生物课，她都拿着自己亲手制作的纸质教具来上课，每遇到课上不认真听讲的学生，她会用眼睛去关注，用风趣的语言来吸引我们用心听课，她用智慧化解了生物课教学的重点、难点和考点，让我们感受到生物课的美妙和乐趣，学习起来非常轻松愉快。当年生物课是理科的高考科目之一，满分为50分，只要课堂上注意听讲，课后略加复习，就可以轻松地得到35分以上的成绩，生物课成了我的最爱。
年少时的学习成长之路，往返于沈阳水城，遇见老师无数，唯独这三位老师的教学方式深深留在我儿时的记忆里，至今难以忘怀，三位老师的教育教学方式给我带来三种不一样的认知体验和觉知，也为我的教育教学生涯带来了很多的启迪和帮助。
2021年成就学生美好未来
今年的读书单已经出炉，我以聆听云伴读来开始今年的勇气读书打卡，最近两天聆听了金华师范学校附属小学俞正强校长讲解的《学记》，特别有感触，也在一遍遍地追问自己：“我是君子吗？我做到了教之所兴了吗？我做过教之所废的事情吗？我做到了道而弗牵，强而弗抑，开而弗达了吗？”值得庆幸的是在这个网络时代，我遇到了线上学习的好平台，感受到了学习的乐趣，透过学习我认识到了自己在教育教学中的不足和潜能，我还拥有不断修正的机会，人生没有多余的痛，一切都是最好的安排。
感恩2020年在CCtalk平台上所有美好的相遇，让我看到了更大的世界，遇见了一个又一个了不起的榜样，也引导我一步一步踏上了专业成长的快车道，找到了专业成长的共同体，明确了未来前行的方向。N6的课程让我的心灵震撼，让我意识到孩子生命成长的陪伴是如此的重要，我愿意成为陪伴人们心灵成长的那一股股小小的溪水。
2020年我的关键词是学习，成长和蜕变，2021年我的关键词是联接、改变和行动，希望自己新的一年在优秀团队的引领下，能与小伙伴们一同前行，有更多的是输入和输出，实现由知到行，改变内在的思维逻辑，科学地对待情绪，带着谦卑与虔诚活出自我的生命状态，联接内在的自己，联接外在的世界。坚持与孩子对话，与老师对话，与家长对话，学习并践行教练技术，努力成为一名优秀的教练型教师，用行动来影响更多的人感受生命的力量和美好，找到生命中最亮的那颗星，活出生命的鲜活色彩！
由于有一段在贵州水城的学习生活的经历，更期待偏远地区乡村里的孩子们能享受到公平而有质量的教育。互加做到了这一点，令我敬佩不已！最后我用李志芳老师喜欢的《最好未来》这首歌的歌词作为我生命故事的结尾，因为这首歌直抵我的心灵，让我泪流满面，在生命的光亮中，我看到孩子们的美好未来！每一种色彩都应该盛开，每一个人都有权利期待，每一个梦想都值得灌溉，每一个孩子都应该被宠爱，我们用爱筑造完美的现在......
附录：《最好的未来》
每种色彩 都应该盛开
别让阳光背后只剩 下黑白
每一个人 都有权利期待
爱放在手心 跟我来
这是最好的未来
我们用爱 筑造完美现在
千万溪流汇聚成 大海
每朵浪花一样澎湃
每个梦想 都值得灌溉
眼泪变成雨水 就能落下来
每个孩子 都应该被宠爱
他们是我们的未来
这是最好的未来
我们用爱 筑造完美现在
千万溪流汇聚成 大海
每朵浪花一样澎湃
这是最好的未来
不分你我 彼此相亲相爱
千山万水 传递着关怀
幸福永远与爱同在
每个梦想 都值得灌溉
眼泪变成雨水 就能落下来
每个孩子 都应该被宠爱
他们是我们的未来
同一天空底下 相关怀
这就是最好的未来
