今天重庆师范大学博导黄翔教授带来的“核心素养与课程改革的深化”让人深思，启迪人心。黄翔教授从国内和国外两个方面的阐述让我们对核心素养有了新的认识，从新版教育目标分类学把认知发展分为高阶认识和低阶认识，并呼唤学校课程要作相应改变。尤其是他所提到的课改要改到实处是学校，改到深处是课程，改到难处是课堂，启迪我们要立足校本，着眼课程，聚焦教学。
图片发自简书App
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核心素养的落地，不是给学校贴上统一的标签而是一个生动的校本化过程。
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核心素养不是空中楼阁，核心素养的养成必须重视打好基础！
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学校课堂应该是思维之树常青的课堂！
