本周学的这本书《好好学习》，是最近我觉得最难的一本书，而且对我的启发也还是比较大的下面，我再录几句对我比较有启发的金句：1、知道这么多道理依然过不好，
2、富兰克林培养自己养成13个道德准则为了监督自己，每日反省一个习惯来段练自己。
3、普世智慧过去看似复杂的知识和道理，可以通过基本的模型和框架来统一安排，而这些模型和框架就是芒格说的普世智慧。
4、一切的学习和努力无非三个目标，一是解释问题，二是解决问题，三是预测问题，
5、知识管理的三个维度的：一数据管理，二信息管理，三底层规律的纬度。
6、过去，我们认为，学习主要是输入和消化的过程，我们通过阅读更多的书籍参加更多的培训和课程，让自己增加更多的输入，而当我们理解的底层规律，在知识管理体系中的价值后，学习就变成了一个生产和创造的过程，只是不正是一个个孤立的点，而是彼此联系，相互接触，甚至在一次次的相互作用中不断产生新的启发和认识知识，开始了自己的生长
7、只️️有能够改变你行为的信息才是知识，它取决于了解他的人能否使用这些信息改变自己的行为产生新的结果
8、临界知识。他要比普通知识能够更加深刻的改变我们的行为，能够更广泛更普遍的指导我们重要而基本的规律，称为临界知识。
9、知识管理的核心，实际是通过管理知识来提升我们的认知深度，进而改变我们的行为模式，因此对我们最重要的问题便是如何提升，认知深度。
10、在老鼠赛道中，我们看起来一直努力，可是其实在原地打转
11、20%的知识比80%的知识更有用，我们要做的是花80%的时间用在这20%的关键问题上，而不是平均地把时间花在各种知识上
12、斜杠青年意思是拥有多种职业和身分的多元生活的人群，斜杠青年应该更加深入探索，而不是简单追求多元的结果。
13、在今天这个人才高度流动社会分工不断细化的时代竞争越来越激烈，你必须在一个领域做到极致，对他的认识足够深刻，才能才有可能获得真正的话语权，不明白这一点盲目追求多元，兼职变现表面上看是在提升能力，其实都是在肤浅的拿时间直接变现而已
14、斜杠是提升认知深度的结果，而不是追求多元的结果
15、提升认知深度，不是仅仅学习专业领域知识就可以。相反，你要多元跨界？
16、在这个世界上想要做到极致，恰恰要学习无用之用，无用之用，方为大用。
17、我们一生就必须学习三个级别的课程，一公共基础课执行能力，二专业必修课专业能力三，通用必修课结构能力。所谓公共基础课就是每个人每天用到的执行能力，比如时间管理资料保存上，商务礼仪，沟通谈判等专业。必修课就是我们所选定的专业方面只能够打完整站一解决系统问题的能力。在这个领域里要跨学科的思考解决问题，一个人活成一支队伍。通用必修课就是要掌握临界知识，是认知事物更加底层的结构与规律，我们经营的领域是如何产生影响这个领域。发展的基本动力是什么？有哪些规律，会普遍的影响这些事物。
18、掌握零姐，这是深刻理解，底层，通用规律是每个人都应该学习的必修课深度思考，我们应该学什么二八定律告诉我们20%的知识，决定了，80%的结果，我们应该把更多的时间用在结构能力和专业能力的学习上通过掌握临界值，只做到游刃有余看完了，
第一章突然对以往的学习有了更多的思考，我觉得我的生活一直在做加法没有做减法，我以为学得多就好，就懂得多。，实则是一个宽泛的多，虽然学得多积累了也很多，但是真正的往深度去挖掘的时候却发现没有太多，我现在的目标是转、精、深，再某一个领域不再为追求数量，而不注重质量。
