阅读书籍：《教育的智慧》林崇德 著
阅读章节：第12章 投入到教育科学研究中去
阅读分享：阅读本书的最后一章，心里有点小喜悦的，因为这个特殊的假期，买的新书也没到。这本事很厚，放在那里，一直都没读，不得已开始啃这本厚书，今天告一段落了，读完了！但要说读懂都透还是没有的，还需要时常返回再看看，再想想，才能消化！特殊的假期，跟随“云伴读”十七天，在大师的陪伴下阅读经典；沉浸在朱雪晴老师温暖而有力量的新教育在银河的十二场讲座中；昨晚又有幸聆听了新教育的发起人朱永新老师的《做最好的自己》，这些优秀的教育人已成了我心中的榜样！阅读就是在寻找，寻找榜样，寻找最好的自己！原来教育是这样一项美好又很温暖的大业！收获的同时，更有深深地压力，面对我们自己学校的实际情况，迫切要改变什么？才能跟上新教育的步伐呢？昨晚朱老师说：改变，从阅读开始！是的，唯有阅读，才能改变我们的思想！今天的阅读，也让我意识到，我们更应该改变以往的观念：觉得教学研究应该是教育专家的事，与一线的教师没有多大关系！这真是错误的观念，作为一名教师，更要有教育科学研究的意识，投入到教育科学研究中去，学习教育规律，提高教育理论水平，才能更好地从事教育工作；了解教育发展趋势，才能更自觉地为教育改革做出努力；提高科研意识，才能改变教师的角色，唯有从“教书型”转向“教研型”，才能全面提高教师素质，进而培养全面发展的学生！
