自习课上，萱萱偷偷翻阅着一本言情小说，不料被我发现，愤怒的我把书本被撕成了碎片，严厉地斥责了他，并宣布，全班禁止看课外书。我站在教室门口，看着她落寞的背影，心中五味杂陈。
我想起了李克强总理号召：“大力推动全民阅读，建设书香社会。”阅读，是每一个孩子心灵成长的必经之路，是拓宽视野、丰富知识的重要途径。我怎能因为一本书而剥夺孩子们对知识的渴望呢？
于是，我主动找到她谈话。在轻松的氛围中，我了解到他她书籍的热爱，以及她偶尔写一些小文章的梦想。我深受触动，决定给她一个机会，任命她为班级图书管理员。同时，我也向她强调了初中生应该选择对自己认知和成长更有益处的书籍。
经过进一步调查，我发现许多孩子都对课外书抱有浓厚地兴趣。我深知，多读课外书不仅能开阔孩子视野、丰富他们的知识，还能激发孩子们的远大理想和执着追求。更重要的是，阅读还能提高孩子们的作文能力，让他们在文字的世界里自由翱翔。
为了激发全班同学的阅读兴趣，我精心策划了一次主题班会——《书香润我心》。在班会上，萱萱积极发言，为同学们推荐了一系列适合初中生的课内外阅读书目。同学们听得津津有味，纷纷表示要加入阅读的行列。
随后，我们自由分组，组建了19支阅读分享小组。每周，我们都会进行读书分享，畅谈阅读心得。为了更好地记录和分享孩子们的阅读感悟，我们还建立了班级公众号——墨香同窗，将他们的阅读体会和收获分享给更多的人。
在这个过程中，孩子们在书籍的海洋中遨游，汲取着丰富的知识。他们通过阅读跨越时空，了解古今中外的奇闻异事；通过与名人对话，他们接受思想熏陶，不断提升自己的素养。
如今，我们的班级已经成为了一个充满书香气息的集体。孩子们以书为友，在书的世界里尽情驰骋和飞翔。而我也在这个过程中，深刻体会到了阅读的力量和育人的喜悦。我将继续引导他们，让他们在阅读的道路上越走越远，成为有知识、有智慧、有理想的新一代青年。
