今天，看了沈立新老师的文章，她带的是低年级的小朋友，她说向学生诉苦是一件丢脸的事情。我瞬间想到了我自己，我周三还向学生诉过苦。
周三下午饭后，我的辅导时间。我刚进教室，时煜霖就对我说：“老师，张怡博自从知道我爸爸的名字，经常提着我爸的名字骂，他还骂宋金鑫家长。”我一听都有点生气，张怡博以前就有过这样的行为，无缘无故骂同学的家长，为这我还请过他的家长。为了谨慎，我又问时煜霖是不是她们两个有矛盾，时煜霖肯定地说不因为什么，就是有一次张怡博无意间知道了她爸爸的名字，就老是提着她爸的名字骂。
我不想再找他谈心，也不想给他讲道理，这些错误他都知道。几分钟周后张怡博到了教室，大喇喇往凳子上面一座。我忍不住了，就对他说：“张怡博，你以后自己不要打扰其他同学，咱俩什么事儿没有。我也不想批评你了，甚至不想对你说话。你自己做的啥错事自己心里清楚（他经常在厕所边吸烟，和他爸爸说过，家长没什么态度）。你不知道好歹，咱们班的同学，老师对大家好，大家都知道，只有你，不分好赖。算算开学到现在，你给我添了多少乱，我为你做了多少？”但凡知道一点好歹，就不会现在还是这个样子。”向张怡博诉苦，是真的生气了，也希望他能够知道我的苦心。（现在想想，开学到现在他依然没有理想的改变，是不是我的方法不对？）
还有昨天，我从早操开始头就不舒服。上午前两节课，一个班一节。我在七班上课时，告诉他们我难受，可是快考试了，我不想耽误课，所以大家听课时要更认真。学生们也比较听话。现在想来，老师给学生上课，应该用自己的方式吸引学生认真听课，而不是向学生诉苦，让他们觉得老师不舒服还在上课。这算不算是对学生的道德绑架呢？
这些事情无论是我对学生批评，还是向学生解释我不舒服，上课不能全程站着，又或是我让学生认真听课，这都有诉苦的成分。
以后，我想我不会不会在向学生诉苦了。
