本次四年级英语试卷共三页，八个大题，时间60分钟，满分100分。共分为听力和笔试两大部分，其中听力部分40分，笔试部分60分。现逐题分析如下：
听力部分
听力部分共五题，每题均有5小题，每个句子或问题均为听两遍然后答题。整体来说难度不大，学生容易得分。
一、（一）听录音，选出所听到的单词。共5小题5分，每小题3个选项。主要考察词汇的听读、辨识。考察词汇均为教材中的黑体词汇，难度不大，学生得分率较高。
（二）听录音，选出与所听内容相符的图片。共5小题5分，每小题2个选项。主要考察句子的听和理解。
（三）听录音，选出所听到的句子相对应的图片并排序。共5小题10分，每小题2个选项。主要考察句子的听读、辨识。难度适中，得分率较高。
（四）听录音，选出正确的答语。共5小题10分.相对而言这种试题对于学生有一定难度，一般疑问句的考察可以以答题技巧来处理，而特殊疑问句对于程度偏差的学生难度略大。
（五）听录音，根据短文内容选择正确答案。共5小题10分，每小题2个选项。主要考察学生听读以篇章为单位的听力材料的能力。短文难度不大，但本次音频速度略快，部分学生第一遍有点跟不上。
笔试部分
笔试部分共七个大题，分别从词汇、句子、短文、对话、语法和书写对学生掌握知识和技能进行考察，题型和往年相同。
二、选出不属于同一类的单词的代码，共5小题5分，每小题3个选项。主要考察单 词类别掌握程度。难度不大，得分率较高。
三、单项选择。共10小题10分。均为基于课文原句的些微变化，题目难度不大且考试前均有练习到，失分率较低。学生掌握应该还可以。
四、快乐阅读。共5题10分。主要考察学生对文章的阅读理解能力，阅读量适中，生词都有所标注，因此难度不大，失分率较低，
五、选词填空。共5小题，5分。要求学生在两个选项中选择最佳词汇完整句子。主要考察学生在情境中理解词汇含义、分析句子时态的能力。本次试题主要考查了形容词、介词、名称、动词和情态动词，可以说比较全面了。
六、从方框中选择合适的单词完成句子，将正确的单词写在横线上。选词填空。共5小题，10分。其实本题的考查意图和第六题比较接近，只是5个试题共用一组词汇选项而已。
七、从方框中选择合适的句子完成对话，将正确的代码写在横线上。共5空，共10分。意在考查学生阅读能力和句子分析能力。试题难度不大，但每年都有学生不按要求答题，也就是抄写句子而不是填写代码，因此造成整个试题不得分。
八、连词成句，共5小题，10分。意在考查学生句子语法结构的掌握情况，大小写错误及标点符号不规范扣0.5分，错词、漏词将不得分。感觉评价标准稍微严格，因为每次都会有学生完全放弃。
总之，本套试题难度适中，知识点考察较全面。题型较适合本年级学生。
从总体成绩来看，基本和平常分数持平而略有进步。根据本次测试和试卷分析，查漏补缺，在下学期教学工作中，针对不足采取更好的教学方法，提高教学效率，力求将工作落到实处是目前工作的重中之重。我将从以下几方面去尝试和改善：
1. 认真备好每一节课，学习、借鉴组织课堂的方法、策略，向课堂要效率。
2.改善教法、学法，尝试自然拼读法、TPR、思维导图等方式，努力做到“授之以渔”。
3.拓宽学用渠道，尝试多版本教材融合的方式，丰富学生学习资源，开阔视野。
2021.7
