2020-11-14绘本讲师训练营[72]期4/21天阅读原创—《绘本有什么了不起》(三)

大家好!我是72017号何月儿,今天阅读线下课第一天发的工具包里的一本绘本入门必备案头书《绘本有什么了不起》林美琴 著

第三单元:绘本阅读练功坊

本单元将把前一单元所谈的理念与技巧加以实践,举例说明在阅读绘本时如何灵活运用这些技巧和理念,发展阅读力。

1、阅读从想象力开始

想象力是抽象思维的铺垫,通过想象力的发挥,才能让阅读从对图像的外部观看进展为内在思维与感受的心灵活动。

2、阅读的多元探索

同样的主题会因为不同作家的诠释手法与风格展现,表现出各异的情绪、感受与思维,因而读者也可以拥有多元而丰富的体会,从中获得深刻的启发。

3、在阅读中学会做自己

在绘本阅读之旅中,从想象力到获取书中丰富信息,展开了深入的学习。而更重要的是学会“做自己”,能够消化学习内容,进而转化为自己的见解与观点,让阅读成为心灵丰富的养分,助我们昂然前行。

4、不只是绘本

任何年龄的读者,都能从绘本老少咸宜的特质中,以自己的知识背景为学习点,发展出深浅不一的丰富联想,展开无限辽阔的学习视野。

本单元作者用了几本绘本作为案例进行了说明,借以说明从图文探索、获取信息到构建意义的阅读途径。让我们熟悉了这些知识和技能,就可以更顺利地接收到作者传来的心声。通过本书的阅读,我已经感受到绘本真的很了不起。像我没接触过太多绘本,更加需要多读,多练,多实践来提升自己…

虽不是一朝一夕能达成,但相信坚持的力量…

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容