记得上高中的时候，我们的班主任是个老头子，出生于60年代的他，最经常挂在口上的经典例子就是“女同志打毛衣”。他说他最佩服的是街头大妈，经常两个人一言不合就会骂架，而骂架的时候根本不耽误她们手里在打毛线衣，每次想到他绘声绘色手舞足蹈的给我们演示两个骂架的女同志手里飞快的编制着毛衣的时候，总让我忍俊不禁。其实，他就是想表达，无他，唯手熟尔，熟练可以成就很多成绩。以此来鞭策我们在应试教育下，题海战术的必要性。但也能够看到并行的效率啦。
看到这个题目，脑子里涌现了很多的并行。工作和生活在并行，孩子教育和自我成长在并行。总体感觉，生活的每一部分都是在并行的，互相牵扯，好的并行可以让我们提高效率，而如果没有安排好，同时凌乱的做几件事情，眉毛胡子一把抓，反而比不上专注的做一件事的好，这就需要生活的智慧来寻找，发现和安排了。比如整理家务的时候可以听课，运动的时候可以听音乐，做饭的时候可以和孩子亲子交流，总之是要把生活的节奏感培养出来。
因为工作较忙，早晨八点上班到晚上五点半，满满的都是事。到了下班的时间，就全部用来陪伴孩子，几乎没有时间去专门锻炼。这样的日子过了一年，当身体提出抗议信号的时候，我觉得是该运动运动了，可怎么才能做到两不误两促进呢，以前每次带孩子上课外班，我和其他大部分的家长一样，都在哪里坐等，虽然也刷刷一些有用的公众号，可大部分都是零碎的时间，形成不了什么效果。现在我改变了方法，有节奏的支配每次这不短的时间。周一带孩子学书法，我去附近公园跑步。周二带孩子学琴，我带上耳机听自我成长课程。周三带孩子打羽毛球，楼下就是游泳馆，天热的时候，我带上泳衣去一会，天冷了就当孩子的陪练。周五孩子学画画，我就去附近的新华书店看一本书。周六上午孩子去学芭蕾，我就去一层楼的隔壁去学点瑜伽，周六下午孩子学习口才，我就去旁边爬山。这样的节奏形成后，我真的发觉生活过的丰富多彩了起来。
让我们记住，要管理的不是时间，而是自己。任何人都不可能100%有效率，培养自己把握有效时间的能力，养成一个好的习惯并坚持下去，这是我们一直需要追寻的。
和时间做朋友
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