今天是第N次帮儿子写作业。
帮他写的是数学作业----抄试卷。我抄整张试卷也就30分钟，如果让他抄一个小时都抄不完吧。
其实很不理解，为什么数学作业留一些“抄抄写写”的任务？（不知道简村友友们有没有人当数学老师的，能否帮忙说明一下抄数学试卷的意义）
三年级的期中综合测试卷，他得了76分，很一般，估计有的家长会认为这个分数非常低了。
如果让数学考试从来没低于95分的大儿子看，76分真的很差劲。可是对于常年考不到90分，永远在80分上下徘徊的小儿子来说，这次考试没啥好或不好的，就是正常发挥。
数学老师说第三大题有错的都要抄试卷。很不幸儿子就有错的，错了三个计算题，他当然得抄试卷了。
其实，也很无奈。成绩好的同学作业就少，很快写完，可以出去玩，去看课外书，成绩不好的同学作业就多，有时还写不完，更没时间去玩，去看课外书。如此循环，成绩好的同学真正做到了劳逸结合，学习更有效率。成绩不好的同学天天补作业，看似很努力，其实已经累得无能为力，没有精力去学习了。
这次考试的第三大题是“算一算”。有三个小题，有的是要求直接写出得数，有的是要求列竖式计算，个别的还要验算，还有一个是脱式计算。臭小子老是粗心大意计算出错，要么就是写错。
然后就被要求抄写整张试卷，唉！可能老师也被气得没办法了，只能布置这样的作业。说实在，理解不了老师的意图。
前两年的数学老师留作业都很常规，除了课本上的题目，练习册上的题目，偶尔布置一些要用手机完成的网上作业，有的时候还会让家长自己根据自家孩子的情况随意给孩子写20道，30道或50道的口算，训练孩子的计算速度。
个人觉得那样的作业真的很人性化，很有创意，儿子曾经有次说:“你给我写20道，我也给你写20道，我们比赛看谁先算完吧”。
这样好玩的作业，孩子当然乐意做，又能比赛玩游戏，又把作业完成了，也训练了速度，多好啊。
但是，这个学期换了个数学老师，我已经不止一次帮儿子抄试卷了。
原因就是，第一次看他抄试卷的时候，他完全是不动脑子地抄。哥哥说他:“先把题目全部抄完，再把试卷拿开，重新自己做，就相当于又做了一张试卷，又考试了一次，这样才有意义，你那样看着你的试卷直接把答案也抄了，有啥意思啊”。我也这么跟他说，但是他说这样写作业快啊，快点快点，别说了，我要赶紧抄呢。
我一下把他的作业本拿过来，撕了他抄的那一页，说:“你先去写语文作业，我来帮你抄试卷”。当然，我帮他抄的都是题目，相当于一张空白试卷，他只用计算，做题，写答案就行了。
不知道当数学老师的简友们看到我这么做会怎么想，我的做法合不合适？行为对孩子是否会有不好的影响？
反正我是觉得，我帮他抄试卷比他自己抄试卷速度快，节约了他写作业的时间，还能迫使他重新思考题目，这样挺好的。
目前为止，已经帮他抄过三次了。不知道他的数学老师知不知道我帮孩子抄试卷这回事，但孩子说，作业是组长检查的，老师没有看。不知道他的数学老师知道了会怎么想我这个当家长的。
布置作业是为了帮孩子巩固所学知识，查漏补缺，让孩子熟练掌握该会的技能，比如汉字的写法及书写笔顺，数学的四则运算等。一味的抄抄写写并不能让孩子计算得更准确更迅速，反而让孩子的大脑成了一团浆糊，一边赶着写作业，一边花了时间却做些无意义的事。
完全可以让学生把错误的题目全抄一遍啊，那样孩子的错题本自然而言也整理出来了。平常我们当家长的让他整理错题本，他懒得跟条虫似的，一个字都不愿意多写，但孩子都特听老师的话，说抄整张试卷，连标题都一个字也不落地全写上。
孩儿呀，为娘的并不是说你们老师作业布置的不合理，倒真觉得你没有必要抄标题，像你那样抄数学试卷的意义也不是很大，所以我才帮你抄试卷，帮你写作业，但并不代表你可以不听老师，不好好写作业。
该做的事情，你自己还是得自己把它做好，一个人只有把自己应该做的事情做好了，他才能更好地成长、进步。
虽然帮你写了作业，但你的作业还是应该你自己去完成，他人不可能帮你一辈子，对吧！
