听了马玲老师的《英雄的旅程》“全人之美”课程下的小毛虫教室班级建设。马老师分享了她作为班主任老师的心得体验，首先解释了什么是英雄，面对她所教的起点并不美好的孩子，她没有退缩并且不觉得辛苦，反而把那些孩子教的非常好，这正式因为她对教育充满了理想和热爱，这种对教育的热爱值得我们每位老师学习。
她讲到了全人之美:主要包括艺术课程、智慧课程、身体课程、人格课程，她讲到最重要的先是艺术课程和智慧课程。
印象最深的一句话:把美好事物赠予童年，也意味着要让每个生命接受这个特定时代所需要的知识、能力、品格。说的非常好，因为孩子的童年只有一次，我们对于他们的影响可以说很大。
她还讲到了“全人之美”的课文课程:一个是广度:指的是阅读涉猎的范畴之广，数量之丰，以及语文课程所指向的生活世界的内容之丰富。深度:指不仅仅是指所学的内容艰深，而主要是一种打破砂锅问到底的思维方式。
虽然我不是语文老师，但听了马老师的课收获很多，特别是她对于教育的那份热爱，就非常值得我学。
