因为疫情原因，如今绝大部分学龄期的孩子还是在家里进行网课的学习！
至于说网课的效果，作为老师和家长可能都有自己独特的感受吧！
网上有一篇文章写了那些自律的孩子在家学习的情景。为了看老师的网课，可以躲在半山坡默默忍受寒冷和孤独；为了听课，半夜还在大队部听网课，旁边是啥也不知道却愿意默默陪伴孩子学习的父亲；严格按照学校作息时间表在家安排学习任务的衡水中学的学生们……
然而，更多的孩子却处在散漫，无人管理的状态下，或者为了应付家长，敷衍着自己的网课学习。
而作为老师，能够做的事情就是尽力上好自己网课，用作业，电话等各种方法和手段来促进孩子在家学习的效果！
那作为上级的教育管理部门该做得什么呢？
对一线老师上网课的情况进行监督检查和管理，我觉得是必要的，也是在尽他们的职责，可是为了宣传自己单位的工作，不间断地要老师在网上授课的同时提供各种图片资料，用于宣传自己的管理力度和成效是不是就与教育的初心相背了呢？
我们这里的学校教育一直接受所谓教委的指导和领导，而教委这个部门好多年前不是已经明令取消了？可现实是每个乡镇还是有那么几个，十几个人在被取消了的原jiaowei教委部门从事着一些所谓的指导性工作。他们大都上着几节不疼不痒的所谓副科，却指挥辖区内各个学校做一些从教体局分派下来的事情，把教委的名头去掉了，改头换面美其名曰教育党中支！
这不今年因为疫情原因导致不能正常开学，可真忙乎了这群成员了！一线老师忙着学习新的办公软件，备课，网上直播，批改作业，跟家长学生交流学习情况。而这群没有学生管理的中支成员，在忙什么呢？
他们不用上课，因为他们都是担任品德与社会之类的副科，平时也不考试，这种情况下自然没有安排他们的课。他们在忙着做宣传工作！
形式这么严峻还在召集校长和他们在单位的几个人戴着口罩开会。拍图片，做美篇，宣传所有老师都在他们的领导下开展网上教学！出现在镜头前的都是领导干部，难见几个普通老师的身影……
网络授课的效果到底如何？学生和家长心里有数，与老师的投入和家长的管理，学生的学习习惯密不可分，与领导开多少会议有关系吗？真是可笑！
为了宣传效果，经常会让班主任上交各种内容的手抄报，学生做家务的图片，三八节孝敬长辈的图片，还有各种看要求的视频的图片……我们班有一位家长直接在群里对班主任讲：这是让孩子从小学会造假啊！
这些名目繁多的图片真的能够反映孩子们在家里的真实情况吗？孩子连正常的上网课都没有那么耐心，需要家长督促和检查，别的事情要真正按照老师的布置去做，这家长得是多么肯积极配合老师，而又天天有时间，有耐心陪伴孩子的超人啊？
随着复工复产的到来，不少家长都开始上班了，又有多少能够陪伴在孩子身边呢？大多时候都是爷爷奶奶在家照顾孩子，而老人又哪里懂得智能手机，哪里知道孩子到底在干啥呢？
更何况，有的家庭无力给孩子购买手机，光忙乎每天语文数学英语这些必须要写的作业，看的网课就占用了不少时间，家长只有在上班之前或者下班之后才有时间去管理孩子，其他不太重要的事情哪里能够真的按照老师要求去安排？不过是摆个造型，拍张图片上传完成老师的任务而已！所以家长会觉得老师要求的图片是假的……
美篇做出来了，当地电视新闻也上了，可是看着这样的新闻，我们的心却是凉的！因为宣传的不是老师的辛苦付出和家长的支持配合，宣传的是某些人的所谓管理政绩……
不禁想问：作秀的教育有用吗？一线老师们，孩子们，家长们以及我们的社会需要的到底是什么样的教育呢？
