昨晚请了假，今天打两天的卡。可能作业不太符合要求。但是和幸福有关的！
为了这节课，用“殚精竭虑”这个词来形容感觉一点都不为过。昨晚一直在完善自己空中课堂的课，为了这节课，熬了近一周的夜，明天想着什么可以教给学生的，怎么教比较好。修修改改。昨晚两台电脑都同时在用，一台电脑看课件一台电脑写教学过程。后来，学习强国没有学好，读书打卡一切清零。等休息的时候，都一点多钟了。《骆驼祥子》这本书连在厨房时都拿着在看，手机交错着在听。
本来想好好写一写今天空中课堂直播的过程。因为上完课后，学校高校长用“精品”来点评，微信里好几位语文老师也给我力量，一位老师说：长此以往的引导，学生的文学素养何愁不提升，更有一位老师说：这节课相当好，尤其是从问卷调查中发现学生在这部名著中的阅读现状、问题和渴望，备课真正关注了学情，老师心中有学生，课堂有方法。
此时的我是幸福的，这种肯定是对我的激励，这样的努力辛苦是值得的。
可是，当我看到了董一菲在诗意语文工作室里推荐的一篇文章时，我发现，这样的空中课堂第一课，才是真正的语文课。和徐飞最初选择的课题一样，都是《骆驼祥子》，但是，这节课，这样的语文课，我们都要补课！
疫情当前，社会就是一本打开的语文书！徐 飞
今天，我上新学期第一节语文课，在线上课。
课题是昨晚才定的，虽然之前的课程计划是讲《骆驼祥子》，但昨晚一位好友给学生的信引发了我的思索：新学期第一节语文课，我该上什么?
有件事引起我的警觉：学生寒假结束，各项作业基本收齐，唯独“共抗疫情，守护生命”作文评选，却有十多位同学未参加。很可能是这些同学觉得这项作业可有可无，非必须完成。
我得赶紧补上一节课，一节关乎生命关怀、关乎公民意识的语文课。
昨晚与顾艳聊了下，又上网搜索了资料，理了个框架，等课件做好，已凌辱一点二十了。我很享受全身心投入一件事忘记时间的感觉。
今早八点半，准时上课。
我先讲了这节课的缘起，——我经常上些跑题的课，或者课上经常跑题。但我知道，学生喜欢。
我想用一节课，上完一本语文书，这本语文书一共六个单元：
第一单元：敬畏自然
第二单元：珍爱生命
第三单元：直面人性
第四单元：文化反思
第五单元：家国情怀
第六单元：独立思考
