2023-06-10

物理学是一门有深度、有广度、具有严密逻辑性的自然科学,此外,物理学讲究“真”与“实”,为此,思想政治教育元素在物理教学中的融入要始终做到这样几点:吃透物理学科知识内涵,自然融入;合理针对内容进行课外拓展,巧妙融入;尊重物理知识的内在逻辑,不贸然融入;对一些模棱两可、把握不住的,坚决不要融入。物理课程思政的开展,绝不能为了虚无缥缈的名头,而不注重学科内容的本质要求,若一味的将学科知识与思想政治内容牵强附会,既违背了物理求真务实的本质原则,也必然会导致学生的反感,使育人效果不进反退。

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容

  • 课程思政在中职物理的融合应始终立足于学生物理核心素养的培养,把落细、落实物理核心素养放在首位,坚持二者的协同促进,...
    海门中专_朱红红阅读 60评论 0 0
  • 大夏书系 读懂高中生 给高中教师的建议 高中教师 信息素养培养与技术能力提升 教师职业发展与减压丛书 高中教师减压...
    潜尔阅读 961评论 0 0
  • 山东省2020年普通高中学业水平等级考试物理试题评析 本文转自公众号山东教育发布 2020年是山东省高考综合...
    大诺老爸阅读 121评论 0 0
  • 一堂课,思想政治元素融入多少合适?答案并非是越多越好,过度的融合思想政治元素,一方面会造成学科知识碎片化,破坏学科...
    海门中专_朱红红阅读 65评论 0 0
  • 今天我上了两节物理课,八年级两个班各一节,内容相同,开学物理第一课。基本流程如下:一是强调物理课堂管理规则,譬如“...
    若愚_fc4b阅读 475评论 0 0