1、本周的训练营，我的目标是什么？
按标准能写出A1、A2便签。（完成目标）
2、整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什么？
这5拆作业，写自己亲身经历故事是我比较难写的部分，因为我很少关注自己身上发生的事情，很多事都是无感状态。这次写作业，真的是用尽洪荒之力来写经历，也提醒我需要多关心和反思自己身上发生的事情。
第1拆作业在写A1经历的时候，可以写的更详细。小六导师的点评也非常仔细，很赞！
第2拆作业吸收了推优作业的精髓，我也套用到自己的作业中，被小六导师夸赞善于学习，好开心！继续努力！
第3拆作业第一次推优，也慢慢熟悉A1、A2便签的用法了。但是这次作业A1便签内容偏多，如果表达更简洁会更好！
第4拆作业第二次推优，不断结合前面片段的方法来结合应用。感受到了方法的奇妙用处。
这真是看书这么久第一次这么仔细地去规划未来的行动。超级赞！
每天都有班主任、导师、队友一起相互鼓励学习，队友们都保质保量的完成作业，真的非常优秀。
3、与我的期望有哪些差异（亮点是什么？不足是什么？）
（1）亮点（具体做的好的地方，下次可复制）：
完成A1，A2的时候，先把框架搭建好，再添加内容，并且内容是具体不空洞的，每天做作业都非常用心。
（2）不足(需要提高的部分)：
在做A1的经历的时候，想亲身经历需花费大量时间，平时多反思总结；第3拆的经历偏长，还可以精简些；A2的检查目标，可以更详细更有支撑，继续加油！
4、本次周的训练，让我对该项技能有什么心得？
通过本周的训练，A的部分已经掌握，很开心和大家一起拆片段学习！学会了便签A，那么在平时看书的时候，对自己有用的片段，就可以按照便签法来应用。不断精进！
