课文《父爱之舟》课后有一个要求是‘默读课文,说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景,哪个场景给你的印象最深?’我认为课文中所有出现的场景都不是作者梦中的场景。课文以“是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒!”开头,从这句话中我认为是作者点明梦醒时在下半夜,夜晚分上半夜和下半夜,以夜中12时为界,傍晚到12时以内为上半夜,也就是昨夜,过了12时到了0时以后就是下半夜,从中我认为作者在上半夜是在沉睡中,是在梦乡里,但作者是被梦中的经历所惊醒,而不是被“朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶‥‥‥”所惊醒,这个“朦胧中”,不是作者意识的模糊,而是作者模糊地感到“父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……”时,父亲和母亲在劳作时尽量不弄出声响,不愿打扰儿子睡觉,从中体会到作者父母的辛劳和对作者深深的爱。作者由此引起对往事的回忆,是回忆的场景,而不是梦中的场景。这些回忆看似零碎,但如颗颗珍珠由一根爱的主线串联,每一个场景的回忆逻辑严密,入情入理,不像是梦境,零碎而离奇乃至虚幻。
关于对小学义务教育教科书《语文》五年级上册第19裸《父爱之舟》一文的思考
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