2022.12.25 –学习《逻辑思维 逻辑是思维的奢侈》
学习《加速》课程，第三章思维管理，我专业方面的知识及经验积累有些了，否能把自己的积累有效输出？需要进行有规则的思维管理，思维管理中的逻辑思维又是自己需要系统修炼提高的。
首先要对自己有信心。我逻辑思维能力不均衡，从小到大，如果我的理科平均成绩是95分，但那么我的文科成绩可能只有65分。记得小学3年级轻松完成4年级数学竞赛试卷，但是我作文经常跑题。年龄和潜能没有关系，每个⼈的潜能都像个沉睡的巨⼈，等着自己去唤醒，我需要唤醒自己日常沟通中的逻辑思维能力。
其次加强练习，如何锻炼自己的逻辑能力，书中介绍了两种方法，方法之一：
习惯发问法，也就是养成提出问题、分析问题、解决问题的习惯，习惯性发问可以贯穿在日常的生活工作学习的细节中，培养自己捕捉信息及问题的能力。通过各种输⼊渠道获取知识或事实，在过程中产⽣疑问，进⽽⾃觉主动地提出问题。有了问题后，我们再获取解决问题相关的知识，重组认知，最终解决⾃⼰的疑问。平时看电影、听⾳乐、看书或与⼈交流时，我们不能单纯地说听过、看过，⽽是要⾃觉地问⾃⼰⼏个问题：为什么看这个？有什么用？怎么用？通过分析、记录等解决问题形成⾃⼰的知识，这样也就培养了⾃⼰的逻辑思维习惯。
方法之二叫作⾦字塔归纳法。它的步骤是：提出论点，总结结论， 给出论据（也就是理由），最后⾏动。可以把要说话的逻辑转变成书本阅读。书的⽬录其实已经包含了我们所有的表达观念。⾸先，前⾔是论点概述，是我们想要表达的核⼼。其次是⼀级⽬录，这是我们为了阐述⾃⼰的观点⽅法论，列出的知识范围。接下来的⼆、三级⽬录，我们为了阐述每⼀个⼤标题，都在这⾥细化了理论基础和实证检验。最后，搭完了逻辑框架后，要继续做的就是填充内容了。 我们回答⼀个问题时，也可以这样在⼤脑⾥⾯构建⼀本书的⽬录。以电影问题为例，当别⼈请教我们关于⼀部电影的评价时，可以从哪些⽅⾯来回答呢？⾸先确⽴我们的基本⽴场是什么，⽐如我们觉得这部电影特别好，那为什么好呢？然后就是搭建我们的逻辑框架， 也就是⽬录。我们衡量了⼀下，决定可以从视觉特效、演员演技、剧情的结构和合理性、⾳乐⾳效等⾓度阐述。这就列好了我们的⼀级⽬录。剩下的就是⽤“第⼀……第⼆……第三……”的表述⽅式对⽬录进 ⾏补充。 这样看来，分析之后，我们 就更加⾔之有据，⾔之有物了。
习惯性发，平时用的比较少，未来需要有意识强化练习。金字塔原理常常使用，但深度不够。找到方法后续就是刻意练习了。
