教学常规情况：
1. 教导处要围绕“课堂教学质量提升年” 和“教学常规规范管理年”主题活动方案制定相应的工作计划；
2. 按课程计划开足开齐开好课程，尤其是思政、劳动、音乐、 体育、美术等课程；学校要用好《红色文化》教材并开设课程；
3. 学校要制定了作业管理办法、把作业设计研究纳入校本教研并注重“调结构、提质量”；
4. 专职教师要按本专业上课；教师要制定学科教学总计划、有单元计划、 是否超周完成备课；
5. 学校要建立集体备课制度并对教师备课等行为进行规范管理。
责任督学挂牌督导工作：
1. 各校是否按照要求在校门口 悬挂责任督学公示牌；(已完成)
2. 是否制订了学校视导工作计划；
3. 是否每月按督导主题内容及双减与五项管理开展专项视导；
4. 是否及时 将学校动态、督导快报、图片新闻、整改报告等资料上传江西省督导信息平台；（已完成）
5. 班主任工作开展情况。（政教处）
“双减”与“五项管理”工作。
1.是否按照上级工作要求制定了本校的“双减”与“五项管理”工作实施方案；
2. 义务教育阶段学校是否做好课后服务两个“全覆盖”(城区义务教 育学校和农村乡镇中心校全覆盖、有需求的学生全覆盖)工作;
3.义务教育阶段学校课后托管服务是否真正做到学生自愿，托管 时间是否落实到位；（已有）
4. 是否有效落实“五项管理”(手机、作业、 读物、睡眠、体质管理)相关要求；
5.学校周边校外培训机构落实“双减”情况；
