以前听罗大伦老师讲《道德经》，印像最深的是，罗老师认为这本书是老子在讲领导者法则，作为领导者，要放低自己的姿态，无我利他，去除个人的私欲，为员工着想，这样一个企业就会发展的越来越好，比如日本著名实业家稻盛和夫，顺风快递董事长王卫。
在听的时候，我就想到，我不就是一个班级的领导者吗？我管了五六十个孩子，孩子背后还有上百个家长。于是在日常工作中，我就按罗老师讲的领导者法则去做事，放低姿态，一切为了孩子，真诚与家长沟通，果真，赢得了家长的信任和大力支持，我的工作越来越顺利，孩子们在各方面取得的成绩，也如同芝麻开花——节节高。
昨天的培训中，付老师讲到了“教师要有领导力”，我特别认同。
一个优秀的教师，能力不一定多强，但一定要能把学生调动起来。管理是一门科学，领导是一门艺术！优秀的班级都有完善的管理制度，帮助班级规范化管理！什么是老师？什么是大师？老师是教人本事，教人知识，大师是发现并找出最优秀的学生！找出比自己强的学生，这叫大师！老师是教育者，大师是领导者！领导是一门艺术，能学会的是方法，学不会的是艺术。
如何成为优秀的领导者，还要根据客观情况，以及自己的领导风格，形成属于自己的领导艺术。就像人们常说的：一千个领导，一千个样。各自都有属于自己的领导艺术。一个老师优秀的老师，同时也是一名优秀的领导者，能够点燃孩子们的梦想，激发孩子们学习的内驱力。
