“思无邪”,《诗经》永远都是思无邪的。
这一周我没空专门学吟,只是在学堂课间时候放《关雎》曲子,只需要一会儿,大家都说话走路慢慢的,再调皮的孩子也都收敛了很多,大家都露出灿烂的笑容。不由得感慨《诗经》的教化运用。只是,这种情况下总是学不会调子,每次都能吟诵一首新新的《关雎》出来。更惨的是,上直播课学习《关雎》时候,我在给孩子们上课,基本没有听课,感情基调都不好把握。
周五回到家,倒头睡了一天一夜,今天才正式学习这一首,觉得好难啊,之前吟诵错的地方要改。第一节要再放慢速度,展示出淑女的优雅美好,君子的辗转反侧;第二小节要快,是一个感情的迸发状态;第三小节要略带感慨;第四小节要缓缓低低的收回去,为结尾做准备;最后一句的铿锵有力,“钟鼓乐之”,把所有感情都包裹在内,所有的付出都得到了回报,幸福的无以言表。
“流”,“思”,“悠哉悠哉,辗转反侧”,这三处好难吟诵啊,只能一遍一遍重复的吟诵,吟诵的多了,就能察觉出其中的君子思人的感情的百转千回,千回百转,这度曲真是精妙,通过声音把情感表达的淋漓尽致。是谁度地曲呢,肯定是个妙人。
“一言以蔽之,思无邪”,就是《诗经》,就是开篇第一首的《关雎》。