听了兴成长计划各位老师的课以后使我深受启发，给我指明了语文阅读的方向根据班级的实际情况和每个学生个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
一、广开书源，开发阅读环境
1.建立图书角，让学生有书可读。
(1)教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。
(2)调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选三至五本带到学校，建立班级图书角。
(3)班级图书角实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于一小时。 2.改革语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展。
(1)每周一、三、五的中午，为规定阅读时间，由班级读书管理员组织，可朗读所教的课文，可翻阅课外读物，也可以以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。
(2)每天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗，每周的阅读指导课，可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
二、
积极组织读书活动，检查读书效果。
1.写好《好书伴我成长》
(1)要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言
及时记入《好书伴我成长》，并写好心得体会。
(2)班级将定期组织全班学生参观、评比《好书伴我成长》。
2.出读书小报
(1)要求每个学生平时注意收集有关报刊小资料、格言和读书的心
得体会等，每学期出版两次读书小小报。
(2)每学期组织一次读书小报评比活动。
3.参与读书实践活动
组织学生开展有关的读书实践活动，如:故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。并评出“读书活动积极分子”。
三、具体活动安排:
八月:制定计划、建好图书角，组织学生参加学校第四届读书开幕式。
九月:布置好“阅读墙”，指导学生收集有关报刊小资料、格言和写读书的心得体会。
十月:准备书本剧演出大奖赛
十一月:准备美文诵读活动
十二月:总结班级读书会的成果、写好小结
