一、指导思想：
通过课外阅读活动，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，让他们亲近文学，走进书籍，相信终有一天他们会成为一只只美丽的蝴蝶！
二、目标
1、通过阅读，让孩子们喜爱读书，让书伴学生成长。
2、通过阅读，提高学生的综合素质。
3、通过阅读，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。
4、让学生在阅读中体验到读书给自己带来的快乐。
三、课外阅读活动构想
1.合理推荐阅读书目：根据学生年龄特点，根据新课标读书要求，合理向学生推荐本学期的重点阅读书目。如《夏洛的网》、《绿野仙踪》、《希腊神话故事》、《活了一百万次的猫》，《长袜子皮皮》、《爱的教育》、《安徒生童话故事》。2.针对不同学生的学习能力，合理建议好、中、差三类学生的阅读量。通过家长会，让家长知晓，让学生明白阅读的重要性。3.阅读活动形式多样，有孩子们自由的静静阅读，有跟课文紧密相关的主题阅读，有班级共读的阅读指导、有好书推荐会，还有有趣的课外阅读活动课。通过这些形式的课，教给学生读书的方法，组织读书交流，使学生处理好精读和粗读的关系，处理好读和写的关系。4.对学生每周每月评出“阅读之星”，进行加分制奖励。
具体实施措施。
1.创建班图书角，班级设2名图书管理员，做好图书的管理、统计工作。 教育学生爱惜书本，及时归还。
2.营造一个书香班级。从老师自身做起，每次做到和同学们一起读书。每天利用20分钟进行读书。
3.开展“读书汇报会”。
让学生在读中学到知识，懂得做人的道理，提高自己的阅读水平和写作能力。
