看到最近儿子的成绩下降，情绪不稳定，沉迷电子产品。于是决定今天和儿子好好聊一聊。
我说：妈妈看到了你最近用电脑的时间比较长。
儿子说：是的
我说：那能和妈妈说说，你在那里获得了什么吗？
儿子说：我获得了快乐，因为在游戏中，在视频中，我可以放松，可以快乐
我说：那还有其他方法可以获得快乐吗？
儿子说：没有了
我说：之前的你，在这方面的需求不是很大，最近半年多，在这方面的需求增大了
儿子说：是的，最近的情绪很大，这样的方式可以帮助我快乐
我说：妈妈理解了，妈妈最近也看到你的学习方面下降了。在这方面能有什么方法改善吗？
儿子说：没有，我越来越不喜欢枯燥的学习了。
当我刚刚开始想说些什么的时候，儿子的情绪马上起来了。对我说：妈妈，你还是学心理学的，都不会说话，你都学了什么呢？这个问题都解决不了。
我突然感受到儿子的情绪非常的大，在那里滔滔不绝的说着很多，有我的不对，有他的不会，有他的无助无力、有他的失望、也有很多不满。说了大概十分钟，就看到儿子的面部表情变轻松了，突然笑了。
儿子说：我现在心情好了，很开心了。妈妈你继续说吧。
这个时候的我，没有争辩，没有讲道理，更没有愤怒的训斥，而是在那里认真的看着儿子表达，听着他的诉说。其实，心理学是什么？正是因为学了心理学，我才能够平静的听着儿子对我的严重质疑，同时也学会了闭嘴，学会了倾听。更加知道什么时候该说话，该说什么话，什么时候不该说话。
心理学不是直接给他人建议的学问，而是帮助他人看见自己，自己去寻找更好的自己的学问。
当儿子自己变得轻松之后，刚刚他认为的无能为力，现在都有了办法。
我问：那你如何看待英语呢？
儿子说：英语就需要坚持，需要养成习惯
于是儿子说了好多他自己的看法和方法。同时，也说了他对数学的看法和执行计划。我们一起探讨了很多。
人在情绪化的时候，往往会走进自己的思维陷阱中去，同时也会走入情绪的低谷中。当走出情绪的时候，希望也就到来了，方法和动力也就回归了。
看着面露笑容，轻松愉悦、房门打开的儿子，在那里写着作业的时候。
此时的我，心中默默地开心着。
房门自觉的打开，对于一个青春期的孩子来说，真心不容易。
房门的打开，代表着他内心的安全
房门的打开，代表着他内心的轻松
房门的打开，代表着一份信任和敞开
只有在爱和安全的情况下，一个青春期的孩子才愿意暴露自己的情绪和自己的空间。
感谢心理学，让我更加的平静，让我更知道说什么，让我有了分寸和方法。才能这么愉悦的面对青春期的孩子。
完全没有暴风骤雨，有的是温馨的笑容。
完全没有强制被迫，有的是自我安排和自主自愿。
感恩心理学，感恩爱学习的自己。
