您的孩子会不会经常羡慕其他小朋友，总觉得自己生活不如别人，觉得其他小朋友的玩具比自己的好；有时候可以独立完成的事情，却偏偏不愿意自己完成，想依赖周围的人；对爸爸妈妈的话过于言听计从，反而在人格成长上，会缺乏进取独立的能力？
这些问题您意识到了吗？这些小问题竟然会严重影响孩子的人际交往，轻则让孩子缺少融入集体的意思和勇气，重则导致孩子心理品质反常性。归根结底，问题的关键就是三个字：不自信！
很多孩子都有过这样的经历：上台演讲总是不够大方，看着台下的同学们就紧张，老师点名回答问题时，不是不懂就是紧张，总是畏畏缩缩的模样，家里来人多了，让打招呼就扭扭捏捏，就是不敢开口。和朋友们一起玩耍，他们哔哩吧啦说很多自己却老是插不上话，会议上如果要演讲就更为紧张，舌头直哆嗦，脑袋里一团浆糊……
有的家长对我说，孩子太小胆了，老师大一点声说话，或者批评一句，就吓哭了！这时候，我会先给孩子聊聊天，放松一下心情，在聊天的过程中我发现，有的小朋友存在不自信的现象。
长青藤口才致力于让中国孩子领悟口才的艺术，通过“教、学、练、测、评”的专业学习闭环，结合播音、主持、演讲、辩论、采访、报道、故事、儿歌、相声、小品、快板、双簧、即兴表演、思维导图等丰富的教学形式，让专业兴趣化。
长青藤口才通过学习让孩子可以自信的上台，做精彩的展示、并且仪态大方、语言流畅，达到敢说、能说、爱说、会说的能力。让孩子们眼睛会说话、语调会唱歌、动作会舞蹈。通过儿歌、故事表演，培养孩子讲故事、表演、朗诵主持、口语交际等各项能力，让孩子们感受成功的喜悦。
其实，除了培养孩子达到敢说、能说、爱说、会说的口才能力之外，我们需要告诉和培养孩子对自我价值的认可，这样才会让孩子更有自信。那么作为父母，除了提高孩子的口才能力培养自信心以外，我们还应该做些什么呢？
【1】不要对孩子大声说话
孩子的心智都很简单，不成熟，你高声说话，他就会觉得你生气了，不喜欢他了，所以我们要避免自己的声音过高，给孩子造成心里的阴影。
【2】让孩子主动屏蔽掉坏的
这个怎么说呢，面对老师的不点名批评的时候，自卑的孩子总喜欢对号入座，觉得是自己做得不够好，老师批评的就是自己，为了给孩子建立自信心，我对孩子说，老师批评的是不听话的孩子，你每次都听老师的话，所以，老师肯定不是批评你的，这种情况只适合内向自卑听话的孩子，对于外向爱捣乱的孩子这不能说。
【3】经常带孩子去人多的地方
带孩子去人多的地方去锻炼他的底气，孩子之所以自卑，无非就是害怕人群，面对人群，底气不足，我们经常带她去人多的地方，让她在人多的地方表现自己，慢慢的自信心就找回来了。
【4】让孩子去和陌生人主动交流
这个就很简单，比如问路啊，或者买东西，大人在陪同孩子的前提下，让孩子去问、去交流，这样可以锻炼他们的主动性，也可以让他们知道和人交流并没有那么难。
无论孩子将来要做哪种职业
当教师、律师、CEO、公务员或经商
都需要好的口才
从上课发言、竞选学生干部、升学面试到交友
求职、谈判、教育等各个方面
涵盖了学习、生活、职场、社交
人的一生方方面面
口才的需求无处不在
