推荐理由
德国畅销图画书，奥地利青年少年文学奖得主埃迪特·施爱伯·威克的作品；看似是一个脑洞大开的故事，实则暗含了社会交往、艺术创作等多种能力，可以激发孩子对友情的珍视和对创作的热情
故事简介
奇奇兔是一只与众不同的兔子，它不想孤独地度过复活节，所有就想发明一个“寻找朋友的机器”
在发明的过程中，它遇到了不同的朋友，看到朋友们有不同的困扰，它就根据这些朋友们的需求发明了“胡萝卜清洗机”、“复活节彩蛋描绘机”、“预防狐狸袭击兔窝机”、“迷惑猎人机”等，这些精妙的装置帮助了朋友们
虽然奇奇兔到最后也没有发明出“寻找朋友的机器”，但是它收获了朋友，也不再孤单
美育欣赏
故事中有很多“达芬奇元素”，从封面就已经开始了，奇奇兔耳朵间有一支画笔，手里还拿着调色盘，眼前是一个人物肖像，看似是兔子，实则是达芬奇的名作《蒙娜丽莎》，十分有趣
故事画风清新可爱，人物形象简洁有趣，看似高深莫测的各种发明，作者却用线条、简笔画来展现，易于孩子理解和接受
文字力量
奇奇兔想发明“寻找朋友的机器”暗含了它对友情的渴望，也符合孩子们的真实心理
故事中还有很多成语和比喻，可以很好地锻炼孩子的逻辑思维和语言表达能力，比如：与众不同、绞尽脑汁等，家长在和孩子伴读时，尽量用原文来讲，即使孩子暂时不明白也没关系，刚好可以利用这个机会一起查阅相关资料，加深印象
观察细节
奇奇兔在为朋友们发明不同装置时，设计图纸十分有趣，里面涵盖了很多知识：数学、物理、地理等，可以和孩子一起讨论，还可以亲自动手做一做，无论结果如何都要鼓励孩子
奇奇兔发明的工具特别丰富，可以让孩子仔细观察，还可以找一找家里类似的工具设备；当奇奇兔发明出不同的装置后，它的表情和神态是有变化的，有自豪、开心
惊喜彩蛋
扉页中奇奇兔的模样模仿的是画家达芬奇的《维特鲁威人比例研究》，这是人体比例和黄金分割的研究和发现，家长可以和孩子一起欣赏这幅作品
达芬奇是一个奇才，和故事中的奇奇兔一样，他设计过飞机、降落伞、自行车等；同时他也是生物学家、地理学家、画家、雕塑家、数学家、发明家、哲学家、寓言家、音乐家、医学家、解剖学家、地质学家、植物学家、作家、建筑工程师、军事工程师、制图师等
育儿启示
如何让孩子学会交朋友？家长要多引导，在孩子最需要的年龄给予充分的陪伴和爱，鼓励孩子参与社交，避免孤僻等行为；学会和朋友之间沟通，当我们以开放的心态迎接朋友时，也一定会收获珍贵的友情
如何鼓励孩子创作？家长可以带孩子参观科技馆，激发他们对发明创造的兴趣，鼓励孩子动手操作，不打击不嘲笑，还可以和孩子一起做，在亲子陪伴中不断培养孩子的成就感和创造力
