有个叫花花的可爱小朋友，当她3周岁进入幼儿园时，老师发现她和别的小朋友有所不同：不会独自上厕所，不会自己吃饭，不会自己睡觉......
家庭是孩子成长的第一环境，是孩子习惯养成的摇篮，6岁前的儿童主要生活在家庭中，所以家庭生活对孩子的影响是非常重要的。
好习惯是孩子一生的财富，坏习惯是孩子一生的债务。
3~6岁是儿童形成习惯的关键时期。儿时良好的习惯一旦形成，就会使孩子终身受益。
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那么，培养孩子的良好习惯应该怎么做呢？
01 生活习惯
生活是人生存的基础，生活习惯的好坏，影响着孩子的身心健康，而且也是孩子综合素质的体现。生活习惯包含饮食、起居、卫生等习惯。
孩子应该做到按时睡觉、起床；
安静睡眠并保持正确的睡姿；
不挑食、不偏食、细嚼慢咽；
饭前便后正确洗手；
早晚刷牙、饭后漱口等。
02学习习惯
学习是获得知识的途径，良好的学习习惯对孩子的学习成绩有很大的影响。
不长时间看电视、玩手机、电脑、游戏；
学习专心认真，珍惜时间；
今日事今日毕等等都是好的学习习惯需要保证的因素。
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03思维习惯
思维习惯和学习习惯是相关的，良好的思维习惯有助于孩子能力的锻炼、知识的获取以及运用所学知识灵活地解决问题。
善于观察、勤于动脑、遇到困难能独立思考都是良好的思维习惯。
04 礼仪习惯
文明礼貌应从小做起，父母要教育孩子学习使用文明礼貌用语。同时，要注意培养孩子的文明举止，养成善于沟通和倾听的习惯。保持服装整洁，站有站相，坐有坐相。
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05道德习惯
养成良好的道德习惯，孩子才能和别人友好相处，自觉遵守社会行为规范，具有高度的社会责任感。
它包括尊敬长辈、团结友爱、爱护公共财物、遵守交通规则等方面。
06 劳动习惯
劳动是人的第一需要，培养孩子初步的劳动习惯，可以促进孩子的身心健康成长。应该从哪些方面要求孩子呢？
自己的事情自己做，自己吃饭、自己穿脱衣服、学习铺床叠被等。
帮助父母做些力所能及的家务，摆碗筷、擦桌子、扫地、倒垃圾等。
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值得注意的是，培养孩子良好的习惯绝不仅仅是父母的事情，要取得好的效果，父母要及时和幼儿园老师沟通，并积极与学校的教育配合。
同时，家庭内部要保持一致性，即不仅父母之间要互相配合，还包括所有家庭成员之间的密切合作。只有这样，孩子才能更好、更快地养成良好的习惯。
处于幼儿园时期的孩子，总会出现一些不恰当的行为。如果父母听之任之，一旦这些不良的行为习惯成自然，他们必将成为孩子成长的“绊脚石”。防范于未然，及时发现并引导改正显得尤为重要。
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当发现孩子有坏习惯时，应该怎么去帮助改正呢？
1
要宽容，并抓住时机纠正
孩子的自控力未完全形成，他对自己身上的某些坏习惯也许并不喜欢但又无法自控。在孩子无意识的坏习惯出现后，家长要及时发现并立即纠正。不宜抱着成见，觉得孩子不可教化。
比如发现孩子不洗手就吃东西时，可以以“病从口入”的道理来敦促他讲卫生。如果一味地责骂，不仅不利于改正坏习惯，还会影响亲子关系，也不利于孩子其他方面的发展和成长。
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2
发挥榜样的作用
父母是孩子最好的老师，榜样的力量是无穷的。要孩子认识并改正坏习惯，不如家长自己在平时的生活中成为孩子学习模仿的榜样，潜移默化地影响。
3
讲故事引导
3~6岁孩子的自我认识能力还不完善，一旦家长一味地批评，孩子就很容易产生逆反心理，这种情况下坏习惯反而易于强化。这时候，家长不妨以讲故事的形式，寓教于乐，让孩子在听故事的带入感中意识到自己的问题，引导改正的效果将会事半功倍。
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4
转移注意力
当家长发现自己家的孩子始终“屡教不改”时，可以根据孩子的特点和喜好，转移孩子的注意力。如当发现孩子又在啃指甲时，可以让他帮忙干点家务，帮助他忘掉刚才的行为。
最后，孩子的很多行为都是从模仿开始的。当孩子有坏习惯产生时，家长不妨多关注下自己平时的行为举止是否妥当。毕竟，孩子生来就是模仿力极强的，你的一个习惯性行为，在无形中可能就被孩子学去了。
好习惯是孩子一生的财富，坏习惯是孩子一生的债务。抓住孩子3~6岁习惯养成黄金期，让孩子受益一生。
习惯熊：让成长更美好！
