刚刚结束了考研，我呆在宿舍里实在是无聊的不行了，就跑去教学楼蹭了几节非本专业的课程，但，坐在教室中，看着教室里百姿百态的学弟学妹们，又不禁感慨到“恰同学少年，睡意正茂，书生傲气，叱咤空间，指点文字，激扬热搜，粪土当年刘阿斗”。
我也曾那样消极地对待过属于我的课堂，我也曾是别人眼中的“刘阿斗”，但在蹭课过程中，我学到了一个让我很有感触的名词，叫“机会成本”(Opportunity Cost) ，是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。所谓师者，传道授业解惑也，我觉得这个讲师就践行的很好，他用自我人生的选择来为学生们解释了什么叫做人生不同阶段的“机会成本”，虽然耗费了不少时间，但是于他于学生们而言，这一切都是有意义的。
拿我来说，课程结束后，我有很认真的在思考，我做出的这个选择，它的机会成本是什么。
以前很多人都觉得我疯了，其实我也觉得我疯了，一个基本上不怎么上课，每天窝在宿舍的人居然想去考研，家人朋友都劝我放弃，但是，不疯魔不成活，我毫不犹豫地做出了加入考研大军的决定。我记得刚开始的时候，我拿着一本本新书站在教学楼楼梯口的时候，浑身不自在，想着放弃吧，考研可能真的不适合我这种懒散了太久的人，可是当我看着楼梯里其他考研人在那忘我的背书，我猛然觉得这可能对我来说是一个尝试，更是一个证明自己并不比别人差的机会。就是怀着这样的心情，我熬过了最难过的阶段。
这场战役，不同于高考，它对每个人而言都是一座独木桥，有的人可能轻而易举的就走了过去，但于我而言，我是双手吊在桥上，在桥的下方过桥的人。在整个备考过程中，由于大学的荒废，很多专业知识我一窍不通，尤其是高数，对于一个数残来说，简直是要了老命，万幸的是我遇见了好的老师，他们在了解到我考研所面对的窘境后并没有打击放弃我，而是给我鼓励，轻声说，“有需要告诉我，也可以来听我的课”。可能对于老师来说，不放弃任何一个学生是他们的职责，是天命。但，他们的那份坚定的支持，是我无法用言语能表达的感动。
即使在一些老师的帮助下，我还是学的很艰难。别人可能是在复习，而我却像在预习。我有时回到宿舍躺在床上睡不着时，就会懊悔自己当初的所作所为，总在想‘如果当时学了就好了’，但是人生哪有什么后悔药啊，那些错过的一切，日后总会以遗憾的形式汹涌而来，总归还好，人生还是要大致向前看，还要继续走下去。
因为起步晚，总是要比别人多学几个小时；因为没有固定教室，总是要站在楼道里背书；因为舍友们都去实习，宿舍里总是剩我一个人。我知道这是一种代价，世界在不公平中保留着一种公平机制，这是我必须为前几年的疯狂所要付出的代价，这一切，合情合理。
回想那时的自己很幼稚，将不学习，逃课，打架，混酒吧等行为也会自己不同于别人的闪光点，这些行为可能也符合那个年纪所应有的疯狂。但是，作为一个过来人，我只想说，大学，绝不是一个年轻人应该疯狂的阶段，并不是所有人的人生起跑线，都是在高考成绩出来的那一刻所界定的，我见过很多专科生，他们毕业之后的工作都比大部分本科生的工作还要好，他们没有什么诀窍，他们不过是将高中不足的地方，在大学中以成百上千倍的努力去弥补，所以，他们才活得如此精彩。
蔡康永有那么一段话：15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。换个角度，如果你18岁因为不会游泳而错过了喜欢的人的邀约，那么你十八岁那年就去学习游泳，那么你下次遇见了下一个喜欢的人，你会不会尝试着去约你喜欢的人去游泳呢？
这样的道理大家都懂，但是大家不懂的是，这样的“弥补性机制”也是有限制的，而“年轻”就是这个机制的启动资本。
人在年轻时犯的错误，机会成本都很低，不过是重头再来。但老了之后，你所要顾虑的东西太多，无法接受失败的后果，所以啊，趁着年轻，多做些尝试，要相信未来可期。
