今天听了一中午答疑总结，方向立刻有了，执行！

1，没有铺垫好5-10部电影，没有给孩子培养好拼读能力的，需要继续铺垫！可以继续往后读牛津树，也可以把牛一到牛五重新读一遍，或读其他分级读物。补课的过程中同步空气五到十部电影。

2，读电影的时候，让孩子跟读，指读，拼读，不要过于追求速度，表演最好放到每天，准备好道具，给孩子营造一个氛围，重视情境法的运用！

3，一些小奖励给到孩子，让孩子的学习动力更大，就对孩子没有什么负面的影响。

4，前三部电影的时候加强拼读能力，跟读，指读，拼读。跟读的时候，一句话一句话地跟读，孩子听不懂音频，是因为脑海中没有画面感，空气法不够。

5，对孩子的要求不要太高，第一部电影的时候要求孩子两分钟，哪怕一分钟表演下来就好，形成一个习惯，等孩子五到十部电影之后再表演就容易了。

6，如果把表演电影拿下来，精读牛津树就没有必要了。孩子表演过程中不要给孩子纠错，举高相机就好！

7，读电影的过程可以拉长，在进行前三四部电影之前，没有必要加入其他书籍！

8，可以把需要在电影中解决的问题分解一下，比如第一部电影解决什么问题，第二部电影解决什么问题！