本期一共参加了4次新教师培训。
一、9.18小学科学学生科学素养评价研究
本次培训，课题组的几位参研老师结合自己做课后测评，给自己带来的收获，给大家讲解了我们做课后测评的好处。不仅可以了解到学生学得怎么样，还可以了解到自己上课的方式方法是否得当。你所讲的，学生是否明白。进一步促进自己的课堂教学，同时也可以提醒自己备课时，应该重点关注哪些地方，自己的学生在哪些方面是不懂的。
不过遗憾的是，这学期我都没有尝试过做课后测评，不过我认为还不晚，这学期争取“做一次”，敢于迈出第一步。
二、10月、11月和12月的课例展示
这三个月的培训中，一共有5堂课，我觉得每堂课中都有值得学习借鉴的地方，上课老师花了时间和心思去解读教材教参，以前我备课，我主要就是参考的有统一版本的教学设计，现在我备课更多的是研读教材和教参，包括活动手册的教师用书。我觉得这样可以让我对所上得内容更加了解。当然教学设计有些好的地方也会采用。
其中有1堂课是4年级的，魏琪老师上的，我自己后面在上课时，我就结合自己的实际情况加以改变，直接拿来用了，我感觉很方便，而且上课效果也挺好。因此，我觉得多听课，并且听了有自己的思考，在上课，将学习到的东西运用到里面，也是一种进步！
对于其他的4堂课，由于我是从2年级开始教的，所以对于老师们上的课还有一点印象，现在还清楚的记得，当时我上这几节课，都是上得很简单，自己是个新手，感觉这些课准备材料很困难，所以就“忽略”了很多东西。
但是听了老师们上完以后，感觉其实也不难，这是建立在上课老师花了大量时间和精力的基础上，如果下次我在上2 3年级的这些课，肯定不会像以前那样。其实对于某些课，材料难准备，材料难以搬进教室，自己可以灵活处理，或是找替代的更方便的材料，或是分组来完成，分小组，分“大组”。
不断学习，感觉自己也在不断进步，脑子里的东西越来越丰富了，谢谢刘老师、谢谢队长杨艳老师每次培训的辛苦付出！谢谢本期给我们带来“干货”的老师们！谢谢金牛教师团队中默默付出的老师们！谢谢每一位金牛教师团队的伙伴们，学习的道路上，有你们一路同行，真的很幸福！
未来可期，一起加油！
