一颗悬着的心终于放了下来！

十五天前，校长的一通电话，打破了暑假的清闲。校长让我代表学校在暑期干部论坛上发言，发言主题是：加强学科建设，提升办学质量。

挂断电话后，我愣了好长时间，待回过神来，后悔不迭，自己怎么就稀里糊涂的答应了呢？

这可是要在全市所有中小学幼儿园校长、园长和教育局的领导面前发言啊！虽然自己已经有20年的教龄了，但在这么高端的活动上发言，还真的是大姑娘上轿，头一回啊！

既然应下了，就得硬着头皮去准备啊！可是，当我盯着这个发言主题看了半天后，除了一头雾水，还是一头雾水。什么是学科建设？怎样进行学科建设？学校在学科建设方面做了哪些工作？一个个问题，像小鱼吐泡泡一样不断地往上冒，却找不到任何思路。

这样空想肯定不行，感觉自己像闯入了一个四面都是墙的小黑屋，除了四处碰壁，根本找不到出口。

怎么办？怎么办？

看来还是得求助网络，我赶紧打开电脑，开始疯狂的搜索跟学科建设有关的文章、论文、学术报告等等。

待看了几十篇相关的文章后，头脑中对学科建设的概念，学科建设的意义，学校如何加强学科建设等问题有了一个清晰的了解，发言稿也渐渐有了思路。

在经过两天的思考、查找、构思后，我准备开始着手写发言稿了。

真正开始写之后，才发现要把自己头脑中的想法转化为文字，并不比前期的构思、准备轻松。仅一个开头，就敲了又删，删了再敲，反复了十几次，半小时过去了，电脑文档上依然一片空白。

无奈之下，只得离开电脑，踱步到阳台，看看窗外，呼吸一下新鲜空气，调节一下烦乱的心绪。

再次回到电脑前，硬着头皮继续写，桌前的时钟滴答滴答地走着，双手在键盘上敲敲停停，一直写到下午的4点钟，3800字的初稿才算完成。万里长征，总算迈出了第一步！

“文章不厌百回改”，好文章都是改出来的，发言稿亦然。接下来是对发言稿的内容、结构、措辞等进行修改。初步修改后，又把稿子发给了我们的教学副校长审阅、修改。副校长是一个很有才华的人，平时热爱读书，文字功底很深厚，教学管理经验丰富，有自己独到的见解。

两天后，副校长发来了修改好，虽说只是调整了一下顺序，增加了几个小标题，我打开一看，顿时眼前一亮，经过他的修改，不仅中心突出，结构清晰，小标题的提炼也非常的精当，内心不得不感叹：才子就是才子啊，名不虚传！

拿到修改稿后，我又在此基础上进行了二次润色，删减，论坛只给每个人10分钟时间，按照1分钟220字来算，10分钟最多2200字。最终把3000字的发言稿，精减到了2195字，直到这里，发言稿才算基本搞定。

随着发言时间一天天的接近，内心也越来越紧张、忐忑，虽然自己已经对着稿子试讲了好多遍，但还是不自信，脑海中不断地出现各种讲不好、冷场、被嘲笑等不好的画面。

8月25日，这个在心里念叨和恐惧了无数次的日子还是来了。参加论坛发言的共有19人，从幼儿园到高中，各个学段都有。发言顺序是由抽签决定的，我抽的是15号，紧张的情绪又稍稍放松了下来。

我是下午的签，上午就在会场认真听其他老师分享，越听心里越发毛，发现别人说的都很好，有理论、有故事、有创新，连PPT都做的如此精美，再想想自己准备的，真有一种逃离会场，直接放弃的冲动……

“下面有请xx中学的xxx老师上台发言，掌声有请！”

此刻的我心已经提到了嗓子眼，手心里的汗，把发言稿的一角都洇湿了，走上主席台的我，努力平复着自己的心情。

“尊敬的各位专家、领导，大家好！今天我发言的主题是……”起初，我的声音中还带着颤抖，随着发言的深入，我渐渐进入了自己的角色，对着发言稿娓娓道来，下面的人影渐渐模糊起来，觉得整个会场只有我自己一人，完全沉浸在自己的发言中。

伴随着雷鸣般的掌声，我的发言也结束了。接下来是专家点评，我一下子又紧张起来了，只在心中默默祈祷：专家口下留情，千万不要批得太狠！否则，脸就丢大了！

“xxx老师的发言，是我听到现在，初中学段中讲得最好的一个，思路清晰，逻辑严密，结合学校的工作实际，对学科建设进行了深入浅出的阐述……”

听到这里，我长长的舒了一口气，十几天的努力，十几晚的煎熬，总算有了个不错的回报。40+的我又一次突破了自己！

工作二十年的我，也跟绝大多数教师一样，早已进入了职业的倦怠期，日复一日的重复工作，早已将当初的热情消磨殆尽，一眼望到头的生活，也早浇灭了曾经的梦想和追求。可这一次的论坛活动，从开始的构思、写稿，到后来的反复修改、反复打磨，再到走上主席台，整个过程全情投入、殚精竭虑，那一刻，我似乎又找到了刚开始工作时的热情。

一直处在舒适区，真的会让人失去斗志，失去生活的热情，而偶尔跳出舒适区，挑战一下自我，突破自我，重新点燃对生活的激情，给生活加点料，让生活变得更加摇曳多姿，也未尝不是一件乐事。