在教学时我没有让学生真正的去动手操作，所以导致学生在错题时错误百出，以后再讲该类图形的课时，应提前让学生预习，并且准备好学具，以便进行操作。周长和三角形内角和，很多孩子混淆了，孩子的抽象思维能力有待提高，明天准备一些学具，进行系统地复习。
认识多边形教学反思
最后编辑于 ：
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
