在教学时我没有让学生真正的去动手操作，所以导致学生在错题时错误百出，以后再讲该类图形的课时，应提前让学生预习，并且准备好学具，以便进行操作。周长和三角形内角和，很多孩子混淆了，孩子的抽象思维能力有待提高，明天准备一些学具，进行系统地复习。
认识多边形教学反思
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