我们深爱自己的孩子，希望他们幸福。从儿子出生，我便开始不断的探索如何更好的养育孩子，在这个过程中，我从《园丁与木匠》这本书获得过深刻的启示：养育，就是构建一个与孩子成长发育相协调的家庭环境。人的成长在一定的环境中实现，原生家庭是孩子成长的第一环境，最亲密环境，越亲密，越影响，家庭和父母对孩子的影响深刻而持久。所以，父母需要构建与孩子成长发育相协调的家庭环境，更好的支持孩子的成长。这需要父母了解孩子的认知发育特征，理解儿童，理解童年的人生意义。
《园丁与木匠》通过大量的科学实验和科研资料，为我们细致的呈现了孩子们的认知特征，通过阅读和思考，我总结了一些学龄前孩子的认知特征，并给出相应的养育建议：
孩子有自我成长的能力，父母会对孩子产生深刻的影响，所以，养育的核心是父母的自我成长，养育是一种认知投入。写这篇文章时，我的儿子嘟嘟马上4岁了，嘟嘟在快乐中成长，我们也在快乐的爱着孩子。养育是一种快乐的体验。上文的养育理念和方式促成我构建更好的养育认知，让我的养育体验更加快乐，我想把阅读及思考所得分享给大家，希望有助于其他爸爸妈妈形成更好的养育认知，进而更多的体验养育的快乐。
我所分享的内容有对《园丁与木匠》这本书的阅读和学习，也有很多我个人的对养育的思考。
让我们开始阅读和思考吧。我们先从孩子的观察式学习聊起。
