绘本讲师训练营【第30期】8/21阅读原创:《我喜欢自己》读后感

30015 黄丹丹

我喜欢自己吗?我的孩子们喜欢她们自己吗?或者说,我在孩子教育过程中,有灌输给她们“喜欢自己”、“爱自己”、“你们都是独一无二的”的这种类似的正能量讯息吗?有,但是真的太少,太少了!

这本书里的主角,是一个“真心喜欢自己”的快乐小猪妹,她算不上特别漂亮,也没有什么特异禀赋,但是她很懂得照顾自己,既使没有朋友在身边,也会做一些让自己愉快的事情。如果犯了错或是遇到了挫折,她会给自己再一次的机会尝试……

短短的文字,我看了一遍又一遍:很多时候,我们都是着急着赶路,却忘了静下来“做自己”;在孩子养育过程中,偶尔会因为“别人家的孩子”而怼自己的孩子“怒其不争”,常常忘了鼓励她们做那个最好的自己!要知道,每个自己都是独一无二的,不可取带的。

“猪”在我们日常生活中,更多是“蠢、笨、丑”的代名词,但在作者南希笔下,却是那么的“自信满满”、“活泼可爱”、“讨人喜欢”……让人忍不住感叹:做只“小猪”挺好。看了作者简介才知道,她有一个快乐而充实的童年,每晚父母总会为她和弟弟妹妹说故事,她的许多创作都源于自己童年的经历。这就是为什么,面临同样问题,有人总是从消极的一面考虑,有人却总能够以积极的心态来对待呢?很大程度取决于其是否行成积极的自我概念:即乐观、自信、坚韧、进取的人生态度。而婴幼儿时期,已初步形成了自我意识。可见,儿童时期性格形成对他们日后有着极其深远的影响。

所以,趁来得及,多给孩子包括自己一些积极暗示,做只快乐猪小妹吧,没有什么比做自己更让自己开心的事了,不是吗?

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