场景：洋洋和乐乐在乐高桌上画画，我坐在一边收着桌上的笔。洋洋画的比较快，邀请我看他的画，说自己画的是一只恐龙。乐乐用灰色画圆圈，之后用绿色在圆圈上画很多连续的线条。洋洋画好看到乐乐的作品。
洋洋：老师他画的乱七八糟。
我问乐乐：你喜欢你的画吗？
乐乐：喜欢！
我：（对乐乐）你喜欢就好。（对洋洋）乐乐喜欢他的作品，你可以不喜欢，每个人喜欢的不一样。
接着洋洋开始发脾气，把自己的作品扔掉，把画笔扔到地上。站起来推开凳子，走到柜台边上作出捶墙的样子（并没有真正碰到），之后再走到乐乐身边，举起拳头要打乐乐的样子。
我盯着洋洋，准备在他把拳头落在乐乐身上之前把他控制住。但洋洋只是举起了拳头并没有打下去。我站起来打算把洋洋带到旁边。（想要和他谈谈为什么生气以及我们可以怎样发脾气的事。告诉他我看到他在很生气的情况下还能够控制自己不去伤害他人，是一件很厉害的事情。）刚站起来，乐乐生气了。他也把自己的作品扔掉，把画笔扔掉，坐在位子上低头生气。
我又坐下问洋洋：你生气了是吗？
洋洋暴躁得在桌子边跺脚。我决定让他自己气一会。于是我摊着手坐在桌子边。一会儿之后乐乐突然轻轻打了我的手掌一下。我没理他，他连着又打了我好多下，我转过头装作很痛的样子。乐乐开始拉着我的手要咬我，我开始“逃跑”。接下来乐乐就自然地坐到了我的腿上，装做在咬我，我也假装在咬他。游戏之后乐乐的情绪好转。
我问洋洋：你需要玩打手游戏吗？这样可以不生气，我可以把手借你。
洋洋不理我跑到门外。我也去做其他事情。
一会儿之后我到门口，乐乐站在墙边的凳子上，洋洋站在地板。我走过去想要提醒乐乐注意安全。乐乐请我帮他爬墙。
我：刚才你生气让我有点不开心，在我帮你之前可以告诉我，刚才为什么生气？是我让你生气还是洋洋？
乐乐：洋洋说我画的不好看。
我：好，我知道了，你要爬多高？
我抱着乐乐演了一次蜘蛛侠。乐乐要求再来一次。
我：再来一个问题，刚才生气扔笔对吗？
乐乐：不对！
第二次还没有爬，洋洋说站出来阻止。
洋洋：你们不能爬墙？
我：为什么？这个要问谁？老师，乐乐还是墙？
洋洋可能没遇过这么无赖的老师，又一次跑开了。
最后，乐乐和洋洋用扫把玩巫婆游戏，扫地，套垃圾袋。
我对150：他们还记得自己刚生过气吗？
所以，我成了他们故事里的炮灰？
