摘抄：孩子长到十几岁时，他们需要在身体认知情感以及社交范畴各个方面发生巨大的变化。于是他们从父母那里获取的东西也不一样。
感悟：这本书写出来我的心声，昨晚还好好的，第二天就变成了你不认识的孩子。
摘抄：比方说改变团队的氛围，促进队员和谐的相处增进彼此坦诚交流，激发队员斗志。作为复杂的社会人，我们每个人的行为动机各自不同，需要我们作为教练去弄清楚这些，并帮助每个人超越自我，实现梦想。1.关注个性发展，而不只是盯着结果。2.故意讨论毁灭性的失败。3.用价值观而非情绪来管理孩子。
感悟：这个教练确实不好当，我们需要在面对自己的生活难题时，还要去关注的孩子。说实话，有时候我们连自己的价值观都没弄清楚，但这不妨碍我们去学习解决这个难题。
互动：中午继续给孩子送饭，无任何言语的交流。通过今天的值日和这本书，让我突然感受到孩子他想表达什么？但有一点我是非常清楚的，这个孩子一直非常渴望我的关注。所以我决定明天去拜访一下班主任。
感恩：打电话给先生说想去看电影，尽管因为昨天发生的事情，两个人还有一点尴尬的气氛。但是先生还是买了票一起去看，完了后我们还讨论了一下电影的内容，感恩先生的陪伴。
