读到一则分享，其中写到：

“#毕业季#

告别林荫校园，扬帆起航，展开拼搏的篇章；

告别书声琅琅，豪情万丈，追逐心中的梦想；

告别昔日同窗，情谊绵长，真情的愿望。毕业之际，愿你怀着憧憬，迈向成功的方向！”

读到一则分享，其中写到：

“人与人之间的关系本质就是互相需要。

如果你不需要，我不需要你，你我能有什么关系？

不随便拒绝别人的给予，不太过吝啬自己的付出。

……”

读到一则分享，其中写到：

“【一路赶考，直至天地大考】深夜听思想力万有引力这个视频，很容易触动我们这些上世纪高考大门重新打开后就开始赶考的人的神经系统。

高考对我们来说，既很遥远，又似近在眼前。为了跳出农门，赶考的日子真的如同地狱般的煎熬。思想万有引力叙说的怎么都不算是人间苦，而我经历的却是非人间的折磨，每年到赶考的日子就生怪病，正规医院的中医、西医都束手无策，只能寻找民间中医和偏方来治。如果不是经历了一次非死不可的死里逃生，不知道这样的日子什么时候结束，以何种方式结束。总之，不敢想像。

反正最终还是拿到了录取通知书了，如释重负地去办理户口迁移手续，感觉自己终于爬出了地狱，未来的日子会是如何，也只有朦朦胧的美好。只是没有想到，从此一生都在赶考，及至今日都在等待老天爷最后给我发的𠊷数第二张的录取通知书。最后一张当然不用多说了，每个人都是一样的。

也许大家还是不明白一生都在赶考是什么意思，在此我就再多说几句。高考虽然对寒门学子穿越阶层有所帮助，但是因人而已，大部分人都不能改变世世代代形成的路径依赖，即使生活在大都市也不过是一个城市的乡下佬。一次高考获得的机会，如一级火箭的动力和高度，要想彻底打破阶层的壁垒，必须还要有第二级、第三级火箭的推进，所以还要不断地赶考。

与高考或历史上的科举考试不同，后来的赶考没有固定的考场、固定的考卷和固定的答案，一切如同瞎子投篮，只有投中一次，才会有可能的更上一层楼的赶考。一切都不确定，一切都仿佛在冥冥中匹配，……

～写睡着了，就写这么多吧！”

读到一则分享，其中写到：

“阅读的四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。基础阅读是指掌握语言和文字的基本技能，能够理解书中的字句意义。检视阅读是指在有限的时间内，对一本书进行快速而有系统的浏览，了解书的大致内容和结构，判断是否值得深入阅读。分析阅读是指对一本书进行彻底而细致的理解，找出作者的主旨、论点、方法和证据，以及与其他书籍的关系。主题阅读是指对多本书进行比较和综合，探究某个主题或问题的不同观点和解答。应用以上四种阅读方法去阅读实用型书，文学，故事与戏剧，历史书，科学与数学，哲学书与社会学书。”

读到一则分享，其中写到：

“橘子洲头行舟，舟行洲不行；杜甫江阁飞鸽，鸽飞阁不飞。端午一游，既未能行舟，也未能飞鸽。书中读了无数遍的地方，终于实地打卡了。”

读到一则分享，其中写到：

““正因为形式被宣布为等于本质，所以如果以为只认识自在或本质就够了而可以忽略形式，以为有了绝对原则或绝对直观就不需要使本质实现或展开，乃是一个大大的误解。正因为形式就像本质自己那样对本质是本质是非常本质的东西，所以不应该把本质只理解和表述为本质，为直接的实体或为上帝的纯粹自身直观，而同样应该把本质理解和表述为形式，具有展开了的形式的全部丰富内容。只有这样，本质才真正被理解和表达为现实的东西。””

（问候一下）

我：“中间暂停好久了，又见你启动了。//刚刚想起来：你儿子，老大，是不是今年进行了或者之前已经完成了，高考？”

他：“去年高考 现在在XXX”

我：“噢，老二呢，现在读几年级？好像也是儿子吧”

他：“老二是闺女。今年即将上小学”

我：“好，记下了，两个相差十三岁，再过十二年，问你女儿的高考。”

他：“嗯”

在小屏幕上读到：“中考假即将结束，请同学们按要求完成试卷，并认真校对订正。”赶紧地，拿着小屏幕去给你看：中考假，跟你的说法一样吧？

同时，读到一则消息，我：“倒计时，离9年制义务教育结束还有30分钟 ---考试，结束啦？”她：“10点10分结束最后一场考试”（接着是两张截图，其一是中考时间安排，其二是中考时间安排）回个笑过去，她：“中考结束，手机现在都是直接在给我推送高考信息了”我：“接下来，好好玩个够。”她：“刚帮他约了小朋友”（配了一张截图，被约者本来是说下午的，她提议人家现在就过来，一起吃午饭，人家点头称是）我：“你包吃包喝，，，，”她：“我家是最喜欢小朋友的”

我有跟你说，早知道这个点结束，我刚才应该踏着点去学校那边转一转的。其实，早上，我就特意去学校那边转了转。那是八点多了，学校门口没有人在出入，静悄悄的。我走到的时候，刚好赶上三位交警乘两部摩托离开。我往前面去，想着看下小学是不是刚好有散学典礼，然后觉到不对，（这时已经走到栅栏墙那了），才折返回来，又绕到你们学校门口，将空荡荡的大门拍下，特意的。

前日晚上，你和我也从这儿过的，我也想拍下那大门的，刚好碰上一位保安在里面正往大门走来，就只好作罢，还记得你说了一句：你这样子，好可疑啊。更记得你说了另一句：铺了红地毯耶。我说这红地毯不是本来就在吗？（我的意思是红地毯是总在那的）你说不是。我噢了一声，当然知道你的记忆比我的记忆靠谱些。

我就是来拍这红地毯的，这一次，或者说，补拍那天晚上见到的那个场景，并且因为是白天，效果更好。走到那之前，从那走开之后，我都在念叨着：对于这个红地毯，之所以我会觉得老有，是因为我对它根本不在意或者说没注意；之所以你会觉到稀奇，是因为你对它的出现是那么敏感、迥异于你所熟悉、所觉察的日常。

走在桥上，天上的云彩总吸引着自己，因为云彩背后的蓝底是那么鲜明？有一架飞机正在过来，看起来它费得够低，因为它看上去挺大。不急不忙地，我走去前面的栏杆边，取出手机，将那片天空框下。等了一等，将框下的画面冻结，找它，也在也不在。

去到学校的大门的那会，我在想：那个男孩九月读十四年级；他的妹妹九月读一年级；你九月读八年级。差不多，你刚好是居间了。在我十二年后想着那小妹妹的高考时，你已经先期走过。我在想：加上十二，在我现在的年龄之上，我会去到谁现在的年龄。

好像，这让我对什么有了新的理解。在你小的时候，我从来都是希望你能慢慢地长大，最早时，我还清楚这种希望的背后是爷爷奶奶可以慢慢地变老；早这会，我算是搞清楚这种希望的背后是我和你妈妈可以慢慢地变老。人终究是要变老。变老的脚步是越走越快。变老的过程当中，倒也学到了一样：时不时停下脚步张望。

坐在屏幕前写东西的时候，电话响了，显示是他，接了，没有听到他出声，我喂了两声、也没见他回应，猜这拨出是不为他所知悉的、我挂了。迟些时候，再一次拨来，再一次接听，听到了他的声音，他说那会在机场准备飞走，说声一路平安，说声下次再见。

巧吧？站在桥上，我看向那架飞机。

巧吧？我带小黑下去的时候，遇上同层的那个小男孩也进去，跟在后面是他奶奶。电梯门正在关闭之中，她想起来忘带书包了，就又出去，他跟着出去，站在外面，举着玩具枪、瞄准着我。想起来，我问他：你读什么班？他说他毕业了。我想起来了，他这个九月将读一年级，就像远方的那个小妹妹。他们家搬来，就是为了他读书吧？

等我转一圈回来，见地面上有几个抱着婴孩的大人，更确切地说是年纪有些大的大人，我想起来了：这个小区总是源源不断有很多穿着校服去念书的孩子，有很多上了年纪的大人，有很多刚刚来到世上的婴孩，一天天这些婴孩在神奇地长大、这些大人在神奇地变老。

媒绝而路阻兮，言不可结而诒

---2023年06月28日

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（以前写的文字，在20220802的这个早上，想起来要以卷积的方式与新的文字交织在一起。过往随文的附图，就不去管它了，去掉好啦。对于自己而言，最有味道的，始终是文字。一天一篇吧，读一遍，修订下错别字（若见到）。）

拂拭尘埃（一七六） 2020.12.11

早晨，下楼去，去向那个路口，想要遇到那个骑车的小男孩，看看他是什么时间点，上他的校巴。电梯往下走，经停某个楼层，一位年轻女子，出门去上班的打扮。她见到小黑，改去守另部电梯，我则讶异于她的这么早出门。她本就早出门的，只是我已经许久变成了晚出门。

廊道里，一个穿校服的大男孩正在往外走，他是在地面遇上的第一位。迎候小黑的第一位，是那只黄毛的猫。每天晚上，它们两个都会在垃圾桶边上打照面，这算是第一次，在早晨遇上。那猫弓着背，注视着小黑，小黑则像是没有看到那猫似的，大摇大摆往前走去，走去外面。

没有在中途，让小黑耽搁我的时间，因为想着赶到那个路口。在某个地方，一条岔路上，见到两只白猫，它们静静地站在那里，注视着小黑，小黑则像是没有看到它们似的，大摇大摆往前走去。那些猫散开了，一只白的和一只黑的，跑进了边上的草丛中，一只白的迎了上来。

认出来了，我，它们是先前我们遇到过的那一群猫，在她散学的路途上，在傍晚。迎上来的这只，或许是猫妈妈吧，它的个头也不大，只是其它两只个头更小。小黑往前去，我跟在后面往前去，没它啥事。那个路口就在眼前，天有些亮，路灯还点着，在这黑夜与白天的交汇处。

站在那个路口，一面看着屏幕，一面守候着他的出现。看到他了，在要走到这边的时候，没有骑车，他在走着。他停在了路边，朝校车来的方向看去，再看看手上的手表或者屏幕。他等了有一阵，我在边上守着，这会小黑不知去了哪里，我等着它，想把它和他拍进同一个画面。

它从远处跑过来了，他最后一次往来的方向看了看，然后朝小黑来的方向，也就是校巴前行的方向，走去。这时，我已经领着小黑在往回走了。他看上去好像是要进地铁，他或许是误了校巴，就这么胡乱地猜测着。走在路上，回头再瞧一眼，没有目的。他正在登上校车。

那正是我要捕获的画面，校车停在那，小男孩正在上车，小黑在小男孩背后的草地上。车门闭了，车开走了。美妙的画面，自己看到了，却没能留下印记，在看的那会，根本想不起，也来不及掏出手机来拍照。留下了一个小小的悬念：他起先为啥已走，然后怎么又回了？

傍晚，电梯往上，出来时，遇着隔壁的老太，拎着一袋粽子，正要下楼去，想来是要把粽子送人。好奇地跟她打个招呼：这个天，有粽子？她嗯了一声。晚点，有人在轻声地敲门，过去开门，见着是她，手里拎着一袋粽子，说是她家那口子的家乡口味，让我们尝尝味道。

私底里笑：好嘛，刚才那么一招呼，回头粽子上了门。这里或有一串的关联，谈不上因果。晚点，要从下面上来的时候，去楼下保安室，查看下包裹。小黑那会没有拴绳子，站在门口。直到有个小小男孩，要上前跟它玩，他妈妈在边上告诫，自己这才把它召唤进屋拴上绳。

他也跟着进来了，还想跟它玩。我蹲下来，用手去轻轻地摸小黑的背和后脑勺，算是给他做示范。他站在它的头前，在对面看着我，眼睛对着眼睛，他的脸上带着微微的笑。接下，他伸出右手在它的头前比划，他摸了它的头，很轻微地。他的手轻轻抓在它的脸上，眼睛边。

它大概能感觉到他对它的喜欢，静静地坐在那里，任他的手在眼前嘴巴边挥舞着。我们走了，他的目光，送着它。晚点，我在阳台上，因了她的敦促，给它梳理毛发，这是头一次。它很享受的样子，梳子顺着它的脊背从前往后，它趴着在地上，它的左腿在没来由地抽动。

等到她冲完凉出来，它的梳理已经结束了，它就趴坐在我的对面，隔着一些距离。她说：它在含情脉脉地看着你。她说的没错，那会它的目光显得那么明亮，显得那么安详，好像在默默地表达着什么。虽然没有通过言语表述出，面对面透过那间距，它在无声地表述着什么。

透过它的这表述，我觉到了一份安宁：就像夜深了，人静了，伸个腰，哈口欠，要睡了。把一本书翻开，再读一个章节。在那章节结束之前，书本从自己捧着的手中脱落，是时候熄灯了。一个欧洲人基于欧洲思维写的关于中国思维的文字让自己对习以为常予以重新认识。

小猫花贝的故事新添了：小学要毕业了，花贝她们考试。第一天考语文和数学；第二天考美术、音乐和体育。如预料的那样，花贝全科都得了A。期间，有一些小波澜，语文考试时，花贝早早地就完成了其他试题，只剩下作文了。作文的要求是五十个字以上，这让她发愁。

以她的习惯，她可以写两百字的长文，但那样的话，老师不允许，要扣很多分的，理由是不够精练，拖泥带水。拖泥带水正是她的风格所在，所以在下手写这篇作文之前，她的腹稿是打了一遍又一遍：先想出很多要说出来、写出来的；再不断地做减法，减了又减，才下笔。

数学考试时，写到半途，她的笔芯没有墨了，她这个着急啊：自己怎么没带备用的笔？这笔芯怎么刚好在这时用完？她坐在位置上抓耳挠腮，东张西望，整一个坐立不安的样子。监考的老师见到了，上前来问她：怎么了？想上洗手间？她说：笔没墨了。老师给了她支新笔。

转眼，花贝读中学了，她回到了花特，又和幼儿园时的那几个成了同学。最稀奇的是茶花成了她们的主课老师。到了中学，艺术课成了她们的主课，几乎占用了每天的大多时间。大多的时候，不是茶花在授课，而是她布置一个任务，然后她们几个同学凑到一起去设法完成。

临近中秋的时候，茶花给布置的任务就是一个表达中秋的表演。她们几个分工，贝壳的爱好是服装，几个角色的服装由她负责；花贝的爱好是画画，表演场景的背景画面由她负责；花半的爱好是音乐，表演场景的背景音乐由她负责。出场表演的是芒果和香蕉，一坐一站。

一张桌子，桌面放一个酒杯。背景画面是皓月当空，竹林边上。背景音乐是高山流水，古琴悠悠。香蕉扮成书生模样，坐在桌边；芒果扮成书童模样，伺立在旁。整一个“举杯邀明月，对影成三人”的景象。她们几个既是表演者也是欣赏者，老师茶花对她们的评价很好。

黄老邪的生意越做越大，他结识的人越来越多。通过熏衣的帮忙，他有了好些的工程设备和加工设备，通过这些工程设备，他大大地扩建了它的农场，他建起了养牛场，建起了火鸡场，建起了马场，建起了鳄鱼池。另外，通过这些加工设备，他还建起了工厂进行深加工。

比如：冠以他的名字的品牌，不只是牛肉，还有牛奶，奶粉，牛肉干，等等等等。他还涉足了娱乐业，建了大型的游乐场，请来了世界各地的明星，做现场表演，比如：纽约中央公园的狮子王艾丽丝。他还涉足了金融业，请来世界各地的金融精英，一起成立了一家银行。

发行了金币和银币。那些金融精英，大多是来自于人类的金融精英家的宠物：猫啊，狗啊。黄老邪身边的几个也有了变化，狼小灰和狼小花两个走到一起，搬出去了，养育了个女儿叫小紫。狼小黄和狐狸小红在谈恋爱中，不久也要成家了，狐狸小麻点成了老怪的贴心助手。

接近儿童节的那块，花贝告诉她班上的那些同学，到时她请大家一起去南特新开的游乐场玩。她让贝壳也约好了东东。到了那一天，她们在游乐场的大门口集合。那有一块大大的招牌：卡卡游乐场，有一个有趣的背景画面，是小黑张开嘴巴的笑脸，它是游乐场的代言人。

游乐场有摄像头，花贝她们在那，里面的早看到了。等她们聚齐了，负责打理这个游乐场的狐狸小麻点，从里面快步走了出来，朝花贝走过去。这个游乐场是花贝的爸爸黄老邪弄的，算是给花贝的礼物，算是受了花贝的启发。先前，在两个的书信来往中，花贝有提及过。

南特那边有很大的一片水，只能够沿着岸边走，其他就什么都没有，要是能增添些什么游乐设施，就好啦。她这么说，是有理由的，其一、妈妈菁菁的关注点已经从食品转向服装，又从服装转向娱乐了；其另一、爸爸老怪的生意，早已经从吃的喝的，延伸到了玩的乐的。

老怪经女儿这么一点，就安排助手小麻点操办这事。花贝她们来，算是这个游乐场第一次投入试运营。小麻点全程陪着她们几个。他先领她们去游泳，她们几个中，香蕉和花半会游泳，其他几个都不会。没关系，不会游的，小麻点给每位穿上了浮水的背心，大家都能游。

接下，坐摩天轮。坐在里面，慢慢地升高，感觉离蓝天白云近了许多，感觉离地面远了许多。东东第一个叫起来：我看见了，我看见我爸爸妈妈在钓鱼，是妈妈在钓，爸爸躺在边上的草地里。接着，其他几个也叫起来，贝壳说她看见了她爸爸妈妈在散步。芒果也叫起来。

他说看见乌云老师和茶花老师推着婴儿车，在走着。大家的兴致都很高，在此起彼伏的叫喊声中。接下，玩过山车，太刺激了：在途中的这里那里，每个都有闭上了眼睛，每个都有张开了嘴，每个都有发出了尖叫。其实呢，好几个吓得尿都出来了，比如香蕉，比如贝壳。

接下，划船比赛。分成两组：女生的花贝、贝壳和花半一组；男生的芒果、香蕉和东东一组。第一场，女生赢；第二场，女生赢；第三场，女生赢。女生们很振奋，男生们很沮丧。大家都觉到了饥和渴，是时候吃东西了。小麻点领大家坐快艇往湖心的那个塔形建筑物去。

那个建筑物的顶层是个旋转观光餐厅，自助餐，什么都有，吃的，喝的。 坐在椅子上，自己不用动，整个地板在慢慢地转动，透过环绕四周的大玻璃窗，整个湖面的不同角落的风光，一一地显现在了眼前。她们一边吃喝着，一边看着外面的景色，一边聊着天，心旷神怡。

休息了好一阵，到了下半场。小麻点领大家到处转悠一下，沿着湖边。接下又是一场比赛，在女生组和男生组之间，比的是滚滚滚，在浮在水上的一个大筒里，从这一头往那一头滚过去，谁先滚过去再滚回来，算赢。这一次，男生们连赢三场，男生们振奋，女生们沮丧。

到了下午茶时间，小麻点领大家坐快艇往湖心的那个塔形建筑物去。那个建筑物里的电梯，向上可以去那个旋转观光餐厅，向下可以去到水底观光餐厅。区别于先前的旋转在空中，这次是旋转在水底。水底有好多的水草，好多的鱼，还有装饰的灯光和布景，让她们惊叹。完成于2020年12月11日。