文/南木有枝   图/来源网络

行至谷雨，春事尽。

谷雨之后，一重一重的雨声，堆起渐浓的夏意。春花作别枝头，翩然离场。瓣瓣情思，字字春信。

一年四季，唯春秋短。逢此时，最易生伤春悲秋之感。古来多少文人墨客，留下感物伤怀的诗篇。感伤的不是凋零的春花，而是流逝的时光，和日渐衰老，将如落花一般衰颓委顿的自己。

于是，有了沈周首唱，叹吟落花，文征明、唐寅等人和之，成《落花诗集》。字句融情，笔墨皆殇。时光一年一年过，花开花落年年往复循环。伤不尽春情，断肠人年年有，是晏殊的“满目山河空念远,落花风雨更伤春。”；也是黛玉的“闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处。手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去。”；更是李煜的“林花谢了春红，太匆匆。自是人生长恨水长东。”。

春日枝头，花朵渐次绽放，如美人盛装打扮，赴一场春会。粉墨登场，曲尽戏罢，在袅娜东风里，谢幕离去，余暗香三里，残红一地。

至美如斯，至哀如斯。所以，才有王国维那一句：“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”

生死衰老，短如一朵花开落，长如一生。

小时候，曾有一段时间对“永远”二字着迷。总想着，“永远”代表一种恒定，意味着我们将一直过着快乐而简单的生活，与我们的亲人、爱人、朋友，始终如一地幸福。和这些想法一同被刻入那段懵懂时光的，还有一首国外传进来的歌。旋律早已不记得了，但歌曲的名字却一直记着。它曾经流行于上个世纪八十年代，是我们父母一辈极为熟悉的歌曲。以至于不管何时说起，他们都能轻易哼唱出歌词与旋律。而我的对于这首歌的记忆，是暑夏时节，老师在音乐教室里带我们一遍遍读了歌词，一遍遍放过音乐。然后，和西方教堂的唱诗班一样，我们在音乐教室里头站成一排，唱着《友谊地久天长》，歌声盖过了楼外的蝉鸣。

窗外浓荫翠绿，午后的阳光穿过树梢，绕过窗户的护栏，照进来的时候有些发黄，变成浅浅的黄绿色，斑驳地印在翻开的音乐书上。在音乐方面，我着实没什么天分，从小对五线谱就不敏感。学唱这首歌时，常常走神，盯着落在书页上的光晕发呆。时光很慢，慢得让人心生欢喜。如小溪浅浅淌水，不知古今，不知止境。如照进教室的阳光，是一团团轻而浅的黄色光晕，云朵一般浮在砖粉色的地面。

这一刻不好也不坏，祈求它停留在这，似乎也不算太贪心。于是，我拼了命地想，试图用意念拖住时光，让它即便不能停下，也走得慢一些。这样，仿佛就能接近我所希望的“永远”。相比后来要经历的一切，这一刻美好得像一种奢侈。因为那时所有人都还没老去，所有的哀伤、死亡与别离，都还来不及让我明白它们的意义。我只需要知道，吹进教室的风是凉的，掠过树叶的阳光是暖的，循环往复的歌声，能唱到永远。

那一个虚假的梦境，让人有窃取时光的欢乐，填补了一个孩子关于“永远”的幻想。后来，我知道了那首歌是十八世纪时苏格兰的一首民谣，西方国家常会在平安夜时唱这首歌，甚至有些地方会将它用在毕业典礼和葬礼上，作为对过去和死亡的告别。

未知生，焉知死。失去让得到变得珍贵，死亡让人看到生的美好。春花的逝去，提醒着你我，光阴易逝。因为易逝，更须珍重。珍惜当下，是对生命的敬畏和对生活的敬意。庭前花开落，莫道春短，愿撷春芳以赠君。

落花成泥，滋养万物。非是花无情，愿为尘土不见君。作别春日，只为来年相见。粉妆褪去，红衫残破，碾作尘土，字字句句道的珍重。生生不息的循环，才是永远。

一夜风雨来，不知吹尽落花多少。春光短暂，春花易逝。等待了一年，酝酿了一年，花开不过数日。一年的绵绵情思，化作春花细细呢喃入耳，为君娓娓道来。集落花以为春信，与君共读。

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