中原焦点团队高级6期肖巧风，坚持第435天原创分享，第五期挑战每周2次。
1.以专业的态度表现出对孩子的关心。
2.对心中的好奇做一下澄清。
3.适时打断。
4..在收集到的信息里边跟他一起探讨，给予支持，假如你遇到问题，你最想去找谁呀？发展支持系统。
5.卡点。先暂时包扎放下，澄清，也叫温柔的面质，又叫指导。学校心理咨询师是有指导功能的。听起来您很厉害，能找到各方面的资源，这样真的很好，更能帮助到孩子。似乎这样不
6.学校的咨询老师可以去追踪支持，校外的不可以。
7.不但关心这一个孩子，而且也要关心到其他孩子的人身安全。
8.咨询师只关注眼前这一个孩子，班主任关注的是全班学生。
9.原生家庭的伤害。你都是怎么熬过来的？发现例外成功经验，发展出他的力量。
10.可以对家长给予一些家庭教育的支持。主题是孩子，不盲目打破人家的相处模式，只建议为了更好的支持孩子的成长。软化语言。
11.学校咨询师不能做收费咨询，建议不要接或者转介家长的咨询。可以做家庭访谈。不要贪功，因为涉及另外的议题。尽量拨离双重关系。
12.极度的自卑造成自负。超级自傲后面瘾藏着的是超级自卑。
13.未成年的孩子可以邀请父母家庭式访谈。如果是孩子已成年，又不愿意父母参与到咨询中，就应该尊重孩子的想法。
14.关注细节。
15.签协议。不把自己置于危险之地更为来访者负责。第一次聊完后再签，先评估是否是咨询范畴，是否是自己的范畴。
16.签防风险协议书。
17.学校的咨询师可以家访，找另外一个或两个老师陪同起去。
18.学校的学生如果跟学校的咨询师做咨询，咨询师有追踪、家访、指导、告知的作用。
19.可能涉及到虐待，可以跟校领导反馈。如果孩子说有一秘密不能说，跟孩子探讨，首先谢谢你的信任，这是保密例外，孩子会认为是自己的不好造成的。
20.对于有危险的孩子要进行追踪。如果已经脱离了那个环境，就应给予支持性赞美。如果我们什么都做到了，还不能
21.中立。是在一定范围内保持中立。允许自己在咨询室之外的情感流功。如果已经涉及到危及伦理或风险的事，应突破中立原则。
22.关系、目标、资源、一小步。
23.保密原则。保密突破。让家长知道接受转介绍的老师同样也会遵守保密原则。让风险降至最小。
二、读书分享
持续每日阅读第410天，有声打卡第406天，专业提升学习第124天
三、健康打卡23天
