今天刷简书。看到系统给我推送了一篇戾气满满的文章，直接指责班级群里的家长是“舔狗”。
我点进去看了下，截图出自两个事件，一是某学校不让带手机，班主任在群里通报规则：不许带手机，一经发现直接没收，等到期末结束再归还。一家长直接表示自己的孩子是住宿生，带手机为了和家长联系方便，完全相信自己的孩子不会拿手机移做他用，凭什么不让带手机？再说，如果没收给老师保管，遗失或损坏了谁来负责？可是大多家长却表态说支持老师工作，支持学校规定。于是作者言辞间大有其他家长不愿意说真话，“跪舔”教师之意。
第二份截图来自最近沸沸扬扬的“我孩子作业还没写完，你凭什么能睡？”事件。相信大家都见过，就不再赘述了。
我身为一个小学班主任，看到这个帖子其实是有点不舒服的。想直接关掉，看到下面的评论，都在指责老师、指责支持工作的家长，不少评论不管支持还是反对，都戾气满满。于是冒着被喷的危险，还是多嘴两句，以一个“同行”的身份不抱戾气地来评论一下。如果能有一位素不相识的家长看见，我觉得就是缘。因为简书不好记录评论，干脆再发一份备份，以作留念——
首先，光就这两个事件的截图而言，我并不觉得有何“谄媚”。请看我以教师身份的理解。
1.不让带手机是现在全国各校一般的规定。孩子小，往往并没有家长以为的自律性。而从班级为整体的角度看，当然有孩子特别自律，能遵守规则的，只是，怎样规定才好呢？“xxx，因为你不够自律，你不许带手机”这样的话，会不会更给普通孩子贴标签，伤了他们的心？所以我是赞同一视同仁，按学校规定做事的。
同样，这个截图里，我只能看到老师和家长之间的沟通不畅。家长不放心老师，在发言时能看到很强烈的情绪波动，和“坏了谁赔”这样的质疑，看着会有点不舒服的。那如果真的需要联系，家里有特殊情况，一定要带手机，怎么办呢？不妨私下跟老师商量，每天来了把手机锁在老师办公桌抽屉，放学或需要联系家长的时候再拿。这样会不会比直接质疑更可行呢？
2.这位老师和家长的做法其实从我的角度来理解，都是有问题的，我也都是能理解的。
先说家长。为什么家长会半夜发难，如此戾气，一定是看孩子写作业到半夜，心疼不已。来附和的家长，看来也是被作业“折磨”，不知道怎样辅导，缺乏方法，又对孩子的成绩焦虑，把这种戾气不自觉地去投射到学校和老师身上，甚至当前教育环境上。我没有这样的焦虑，但我深知家长对孩子、对老师的期望，所以哪怕家长半夜发难，用词非常无礼，我依旧能理解他的心情。
再说老师。不论什么职业，请问哪一个人愿意在半夜12点被客户叫醒呢？不过，我的身边，我和我的同事们，往往都是24小时不关机的，怕孩子有急事找，怕家长有急事要商量的时候找不到人。不过，这并不代表我们欢迎深夜非紧急事件的打扰哦。来做一个情景代入，如果是我，夜里睡着被家长叫醒，赶紧回复怕错过了急事，却突然被家长指责，我大概是会哭的。所以哪怕老师做出踢人、挑衅等等等的情绪失控的不妥当行为，我不会赞同，但是我打心底里理解他/她。
在我自己的班里，也是有学生写作业时间不一的。有些写得快，有些写得特别慢。如果让我给家长建议的话，我可能会先观察孩子是因为作业太多、还是磨蹭，或者作业不多但不会写，再针对不同的原因给予对策，同时跟老师好好沟通。
俗话说“一句话让人笑，一句话让人跳”，从这篇文章里，我能感受出因为沟通不足带来的严重后果。如果让我猜，我觉得这两个班级应该都是老师带班不久，在沟通方面没有让家长理解自己的理念。如果家长不信任老师，就更别提支持和配合学校工作了。在我的工作里，我可能也要更加注意，常沟通，多反馈，争取以心换心，用真诚去跟真诚相遇。
