第六章：知与情与意
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本章写的是这样一个小故事：背景是“九一八”东北事变，因为当局的退让，民情激昂，各地学校纷纷组织抗日会，努力宣传及抵制日货的工作。王老师班级的同学负责学校的周刊，预备写一篇文章，叫大众起来抗日，但是他们不知道怎么写？在王老师的知、情、意引导下，同学们最终找到了文章的思路。
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写作是在表达一个人的内心。是在表达内心中知、情、意的结合体。可以分为知的文，情的文，意的文。
作者在这里引出了写作的一个非常重要的思路和方法，就是从知、情、意这几个方面着手。可以说大部分人的写作成果都包含在这几方面了。
知：其实就是告诉读者他们所不知道的东西。各种学术文、干货文就体现了“知”的特点，读这类文章，读者会明白一些他之前不明白的道理，了解他之前不了解的事实，增广见闻。
情：其实就是以情感人，以情动人。不论是快乐、悲伤与痛苦，只要能与读者产生情感共鸣，也是达到了交流的目的。
我是一个比较感性的人，写的文章以自身的感受为多，干货文、观点文从来写不出。对于一些能写干货文、观点文的作者总是很羡慕敬仰，甚至有些妒忌。他们怎么能写出这么多的深度好文？我怎么写不出来？甚至有时候因此很受挫。
总感觉自己写的都是一些自己的小感受、读后感之类的，不能称其为文章。现在知道了文章还有一个类别：情的文。真实情感也是好文章，平时多观察生活中的人物表情，神态，动作……然后注重一些细节描写，相信也可以写出好文章的。
意：通过“知”和“情”已经对读者产生了潜移默化的影响，这时，你再顺势提出你想要传达给读者的观点就很容易了，譬如读什么书，参加什么活动等，从而达到潜移默化的影响读者的效果。
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再仔细想，前段时间学习的“如何与人沟通”，它的套路与这个完全相似。因为写作也是与人沟通的一种方式，其本质是相同的。下面的公式就是情绪表达的一种，简称：FFW
如果用知情意来表示下面三点：
“知”就是陈述事实；
“情”就是表达感受；
“意”就是提出想法和建议。
