本节课我从乌鸦喝水的故事进行了引入，乌鸦喝水的故事大家都知道，但为什么可以喝到水？同学们的回答我们得出了固体和液体可以占据空间，以此我提出了空气可以占据空间吗的疑问？
学生对于此提出了自己的猜想和理由，还引发了小小的激烈辩论，大家各抒己见谁也不服谁，这是我边提出了我们可以通过实验证明自己的猜想。
接着三个实验的进行，对比实验一和二，学生们发现了杯子中的水位有这明显的差别，借机询问为什么第一次实验中杯子当中的水只进入一些，进而同学们得出了空气也是可以占据空间的结论。
整体课上下来觉得还可以，但是实验部分有没注意到的小细节，使得开始上课的班级实验效果欠佳。
①杯子除了竖直放入，也要竖直拿起
②往杯子中打空气环节，由于只有注射器，只能先吸取一管空气打入，不可以像打气筒一样可以先插到孔内吸气打入。
