随着有声阅读的推进，我感觉到了自己阅读状态的自然而然的变化。这种变化是自己真正逐渐喜欢上阅读的变化，是把阅读习惯化的变化，是为孩子潜移默化提供影响而非刻意为之的变化，是无痕引导的体现。如果这项活动我没参加，我的阅读认知将一直停留在那里，以为自己给娃买了很多书，创造了温馨的阅读环境，做的已经很够。现如今想起来这些都不是问题的根本。我的状态的改变大致经历了三个阶段：
1：第一阶段的时候，其实我一直都觉得娃耽误了我的事业，自己的价值没有被证明，所以即使人在家里，我也会让自己的心一直在工作上，两头扯的自己很焦灼。
这时的我并没有主动为孩子预留出来时间，即使是娃放学到家，我还是有自己的预定工作或学习任务的，因此娃的作业加我自己的任务经常让自己很混乱。每当孩子回到家，面临着他可能随时呼我的情况，他一叫我，我都会比较烦躁。我经常会因为自己正在认真看书被打断而生气，对孩子喊：“我也有自己的事情！”。
2：第二阶段得益于疫情给生活带来变化。疫情让我的工作停摆了几个月，我把更多的精力放在了孩子身上。孩子取得了很明显的进步。我意识到第一阶段的我只是陪着，并没有陪伴，也就说并没有高质量的陪伴。
这个阶段的我希望我可以随时关注到他的需求。但事实上，心比较累。有时娃在那里写作业，我就坐在那里，除了了解下他学习的内容，似乎没自己的事情做，我的内心都感觉到了尴尬。我自己也有很多教育学、心理学的书，但是我不敢在陪娃的时候看，怕自己太进入看书的状态，又象以前一样发火。慢慢地，某一日当孩子有事，我想自己阅读一会儿的时候，，但是我竟一时不知道看哪本比较好，真切的感觉到哪本都没意思（事实上，书只有开始读才能品味到它的意思，没有开始时，没意思的是自己的状态罢了）。
3：第三阶段，某一日实在无聊，我就想着来本娱乐性的书看吧，就开始看杂志，一开始看，就发现了好玩的东西，然后第二天我就又拿起了专业书，发现我逐渐能收放自如了。这个期间我参加了学堂的戒吼营和作业营，我决定把权利还给孩子，我发现孩子自己安排的很好，他经常问我：“你为什么老觉得我时间不够了，我都想着呢”，我当时真觉得打脸，我感觉以前干涉的太多了。放手的期间，有一次又因为英语作业生气了，但是我已经进步了，很快的调整了状态，因此在下一项作业的时候就气消了。
当天下午的一则新闻更加坚定了我放手养育，无痕引导的决心。广州一位育儿界的知名爸爸，娃在上名校大学一年级后自杀了，我从新闻里看到了这位爸爸一直以来对孩子的隐形压力，我感觉那个娃很可怜，当然爸爸也很可怜。教育真的是太大的学问，太紧和太松都不行，平衡特别难把握，然而对于所有的难题，父母的爱是一个灵丹妙药。但是这个爱也很难，需要父母自己首先活明白了，然后才能给孩子敞亮的爱。所以父母的自我成长非常无比一定有必要。
跑题了，收回来.......
随着我的状态调整的日益进步，在孩子写作业的时候，我又拿出了专业书，我每次只读一小段，即使孩子中间打断我，对我的影响并不大，这个过程中，我观察了下自己，最主要是我自己的转变。
这时候我反思得出，第二阶段的时候在娃身上使的劲儿太大了。当时还不太会给自己使劲。此时的我终于走的平衡一些了。我认识到了相对于给娃使劲，我自己应该首先享受某个过程。相对于给娃提供的各种软性硬性环境，我自己的热爱是给他最大的影响。
当天下午娃放学回来，我们商量了英语阅读的新方法，很快就完成了作业，他有了更多玩的时间。晚上读书时我也要求读下我自己喜欢的杂志，娃也同意了，还热烈的和我讨论。当然次日早饭时，又读的他自己喜欢的书。
有声阅读银行存款单
存款人： 晓晶
存款日期：3.16
今日时长：60分钟
实操记录：（1）阅读多样化—与娃一起读书，各拿一本杂志，随时交换书，随时分享。其中他给我读了两个科技新闻。（2）早饭时他吃饭我读书，队友干杂活。（3）睡前阅读《积极心理学》，娃说很有意思。
效果反馈：让阅读融入生活，不要把每日阅读当成任务，这种感觉需要优化。今天其实我有点不想读那些正经书了，当时就想，哪怕这时来个娱乐杂志也是好的，所以我就找来杂志看了。户外探险和孤独星球是我给自己定的杂志。就那么随便翻翻，和儿子随便聊聊也是感觉挺好的。
有声阅读银行存款单
存款人： 晓晶
存款日期：2021.3.17
今日时长：60分钟
实操记录：今日看塞里格曼的积极心理学，里面看到的这一点让我很受用。以前某些时刻的我对于悲观情绪经常会有挥之不去又怒其骚扰的复杂心情，今日看书后了解到：存在的就是合理的。悲观情绪为什么在漫长的进化过程中没有消除呢，自然有它本身的意义。原来乐观经常会让人们高估自己处理问题的能力，适量的悲观会使人们更清醒的认识到现实情况。两者对于我们的平衡生活来说都是必不可少的。读到这里的时候我对自己的悲观情绪更能接纳了。以前我还经常担心小孩没想象中的乐观，此刻我也可以接纳了。原来维持适量的悲观是他为了让自己更清醒。不过，这里的悲观情绪是适量哦。这个度非常适合于大多数人。
睡前给娃读了杂志《孤独星球》上的悬崖上的多贡人，图片上显示的当地一个有名的清真寺，娃竟然说在别的书上见过，还要在地图上指出来，我当时就有种感觉：他拥有很多我不知道的知识。所以…我不要老用自己的知识体系去约束人家了。
效果反馈：前几周阅读时，其实我都是希望读娃的书，有功利化的思想。近几天我提升了，他有自己的事情的时候，我让他按自己的计划来，不强求。此时我就拿起自己的书开始读了。逐渐开始体会到自己享受阅读的感觉。
