故事人物：我、妈妈 爸爸、贝贝（我的弟弟，十八岁）
故事时间：6月5日（周日）
故事起因：
5号的时间，距离贝贝高考还有两天的时间，我们四人在这天商量着去考场看看，因为平常工作日每个人都有自己的事情，四个人无法同频在一个时间段，再加上也马上要考试了，所以就决定这天我们一起去。爸爸开车，贝贝坐在副驾驶的位置，我在爸爸的座位后面，妈妈在贝贝的座位后面。
在去考场的路程大概30分钟时间，我大部分时间在看读书大群的践行，妈妈、贝贝、爸爸在聊天，主要聊得内容是：咱这次考场在哪，学校分几个考点，每个考点有咱学校老师没，哪个老师在贝贝的考点，上午考过试后中午去哪个酒店休息，在哪吃饭，吃什么……
故事经过：
这个聊天的过程，我几乎是没有参与的，或者可以说是话最少的一个人。在这样我们快到酒店的路上。
我说：妈妈，你看溪源阿姨每天楔文都楔这么多，这么好。
妈妈什么话也没有回应我，而是把头扭到我朝向我的方向，定定地看了我一眼。
此刻，当我看到这个眼神的时候，心里有很多的想还有念：
第一反应现在不能聊这个事，好不容易有这个时间，咱四个人都在一块的出行，非常难得。聊高考的事情，虽然我不能参与其中，但我可以听着说话。
第二反应，妈妈没有用语言提醒我，而是看了我一眼，我俩就可以默契的达成一致。
第三反应，溪源阿姨确实每天楔得又多又好，这个好也可以给妈妈分享，但是这个分享的时间不对，如果只有我和我妈，那我们就可以聊这个楔文的事，还可以去看怎么好，好在哪。
第四反应，妈妈你说得对，我这会聊这个不对，看大群践行也不对，就应该和大家在一块，一块听着，一块聊着天，这样多开心啊。每个人都看手机，那气氛都是一种凝固的状态。
就这样车走着走着，我们在酒店外面看了看酒店的样子，然后选了一个饭店去吃饭，也可以说是试菜，看看考试这两天吃这个餐怎么样，是否合胃口。到了饭店，选择了我们得位置，点餐，吃饭。吃饭吃到一半时，爸爸和贝贝都吃好了，爸爸和饭店店员了解到这家店还有二层，爸爸就叫上贝贝一起去看了二层。
故事后续：
我看到爸爸和贝贝离开餐桌后，我对坐在我旁边的妈妈说：妈妈，我知道你刚才为什么看我一眼。
妈妈：为什么？
我：因为那会就不该说这个事，要是只有咱俩我就可以给你分享。
妈妈：是的。
我：我也没有情绪，挺平和的。
妈妈：是吗？
我：因为你说得是对的啊，所以就没有情绪
妈妈点点头。
收获和看见：
通过这件特别小又不小的事情，这个故事小是小在用不说话提醒的方式来提醒是让这个故事小的一个方法，如果说可以用不说话提醒后，可以直接到位就是只有我和妈妈两个人知道这个事，同时也没有影响到其他的人。
说这个故事又不小是因为如果说用不说话的方式提醒不了我，那就可能需要用大得声音来提醒，或者说会当场就这个行为去展开，那样是影响整个环境，还有那个氛围的，也影响到了我们四个人的心情。
还会滋生出以后在不该说的时候，说了，在公共场合人更多的时候，是一个人的人品，和教养的问题。就不是一个哦，我妈轻轻提醒我，我就调整了，不是这样的，人更多的场用这样的方式反而是没有用，所以这是这件事不小的原因。
通过这个故事，我成长到了一种临在，当下、现在的状态，首先四个人的场，不是只有自己，自己是要和这个场在一起，而不是和自己在一起。其次是，看践行，和看到别人的好都是对的，但是再这个时间应该做得是和爸爸，贝贝，妈妈在一起的状态。
当你沉浸在自己的事情的时候，就是只有自己，自私的一个人。妈妈的那个眼神，是把我拉到临在的状态，回来了，别在沉浸在自己的事儿了，现在最重要的就是和贝贝在一块儿，已经不在当下，跑了。
我当下在那儿，我要做得每件事都是和我在的这个地方，我在的这个场所有关系的，如果没有关系那一定是错误的。小小的一个行为，就让自己在车上的聊天也有了新成长，时刻都是自己成长的机会，真好。
