这事得从一次简单的周记聊起！
面批这个孩子周记的时候，看到她写的周末在家和奶奶腌萝卜的事，看到:酸萝卜又香又脆，简直是人间美味，我调侃道:“这读着都让人口水直流，怎么不带给我们一起品尝品尝！”
原本只是一句玩笑话，没想到第二天，她居然真的拎着小袋子来到了学校。
她是一个有时有些害羞的孩子，连送都是委托小班长来的。
孩子们里三层外三层地围在我办公室门口，眼巴巴地瞅着，我说:“刚好可以和同学们一起分享啊！”她开心地答应了！
于是，没有下楼的孩子成了第一批顾客，我一块一块夹起，送到了孩子们的嘴里。
分完教室里的一圈，一个孩子说:“还有一些同学在下面。”“那我们就把他们喊上来吧！”就这样，孩子们三五成群，纷纷来凑个热闹。
萝卜很快分完了，但是孩子们脸上洋溢的笑容久久没有散去。
这就是分享带来的快乐！这就是教育最美好的样子！
再回头说说这个孩子吧！也是一个个性奇特的孩子，有时很执拗，作业写得不好的时候，说两句，无论如何也不开口；有时很善感，一点点小事，触到了她的泪点，她可以哭起来；有时很害羞，课堂上不敢表达自己的想法；有时，又很贴心，你喉咙不舒服的时候，她总会时不时问你好了吗，甚至有时开会晚来一会儿学校，她一定会惦记着你去了哪儿，去干什么了！
就是这么一些问候和惦记，牵动着我的心，让我也对她多了一些怜惜，也多了一些了解。
班上五十几个孩子，老师关注最多的可能一般是表现很好的一拨和表现很差的一拨，而中间的一拨，有时确实是容易忽略的，但凡，这个孩子，走出一点点，走近一点点，师生的距离就近了，心灵也就近了。
下次，我也会试着走出一点点，再走近一点点，认识更多的不一样的你！
