吉林榆树焦艳丰《大单元教学备课30问》110
教学评价有哪些类型？三，表现性评价表现性评价是一种基于观察，比较主观的评价方式，是用于评价表现技能学习成果等，比如评价演讲能力，科学实验能力等，评价一本英文诗歌作品集或评价还不具备书面表达能力的低低学段学生这些情况都适用表现性评价。
四，个别交流式评价
顾名思义是一种通过学生 与学生或书面或口头的个别交流进行评价的评价方式主要形式有课堂问答，个别谈话，口试，学习日志，在大单元教学中，这种交流方式可以有效的帮助教师把握不同阶段的学情，因材施教，改善师生关系。
